Школьные учебники и пособия

Пособие посвящено одному из самых трудных заданий ЕГЭ по математике - заданию 19 профильного уровня (бывшее задание С6). В большом количестве представлены и примеры выполнения заданий, и упражнения для самостоятельной работы. Ко всем заданиям даны ответы, а в некоторых случаях приведены указания. Издание адресовано выпускникам, сдающим ЕГЭ по математике профильного уровня, а также учителям и методистам. Книга дополняет учебно-методический комплекс `Математика. Подготовка к ЕГЭ`.

Пособие предназначено для эффективной подготовки к единому государственному экзамену по математике обоих уровней - базового и профильного. Книга будет полезна учащимся выпускных классов, учителям, а также тем, кто собирается сдавать ЕГЭ после перерыва в обучении. Пособие содержит 1300 заданий, сгруппированных в 28 тем. Каждой теме посвящён отдельный параграф, который содержит: краткие теоретические сведения, необходимые для успешного выполнения заданий набор заданий, аналогичных использованным в экзаменационных работах к каждому заданию, снабжённому решением, даётся несколько примеров для самостоятельного выполнения задания для контроля: 4 варианта по 5 заданий в каждом. Все задания снабжены ответами, расположенными в конце пособия.

Пособие предназначено для начального этапа подготовки к единому государственному экзамену. Оно содержит комплекты тренировочных заданий, сгруппированных по темам, что позволяет отработать каждую тему в отдельности. Типы и формат заданий соответствуют демоверсии и КИМ. В книгу включён весь материал, необходимый для фундаментальной подготовки к ЕГЭ на начальном её этапе: тематические задания, сгруппированные в 20 разделов, по спецификации единого государственного экзамена: каждая тема представлена в 5 вариантах всего в пособии свыше восьмисот заданий теоретический материал с описанием пошаговых действий при выполнении каждого задания, анализом типичных ошибок и методическими советами подробные методические рекомендации по подготовке к сочинению 25 моделей сочинений различной проблематики семь тематических словарей (в том числе словарь паронимов и словарь плеоназмов). Издание выходит в обновлённом виде: в него включён новый параграф, содержащий задания, аналогичные заданию 21 на ЕГЭ, а также внесены изменния в задания 912. Книга будет полезна учащимся 10-х классов общеобразовательных учреждений для поэтапной подготовки к ЕГЭ и может использоваться в 11-х классах с целью систематизации знаний по русскому языку. Она позволит выпускникам готовиться к экзамену самостоятельно. Этому способствует структура книги и наличие ответов.

Пособие поможет при подготовке к выполнению устной и письменной частей ЕГЭ по английскому языку. Книга содержит: задания всех типов в формате ЕГЭ дополнительные материалы и задания для систематизации знаний и автоматизации языковых навыков и речевых умений ответы ко всем заданиям краткие методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ, адресованные как учащимся, так и учителям. Аудиоприложение к разделу Аудирование размещено на сайте издательства в свободном доступе. Материал пособия позволит выпускнику в сжатые сроки развить языковые навыки и речевые умения, проверяемые на экзамене, научит следовать рациональным алгоритмам выполнения заданий, выявить и ликвидировать возможные пробелы в своих знаниях. Учитель может использовать эту книгу в качестве конструктора проверочных и контрольных работ, для занятий на уроках и во внеурочной деятельности. Учебное пособие адресовано учащимся 1011-х классов, планирующим сдавать ЕГЭ по английскому языку, а также учителям и

Речевая карта представляет собой бланки, которые заполняет логопед, когда ребенок попадает в логопедический детский сад (или логопедическую группу обычного детского сада). Поскольку логопеды ведут прием и в поликлинике и в частных логопедических центрах, то, вероятно, они заполняются и там. Карта рассчитана на 3 года: начинать можно с любого - с того года, когда ребенка привели к логопеду: с 4, 5 или 6 лет. Речевая карта ведется логопедом на протяжении всего времени, пока с ребенком работает логопед (в зависимости от проблем со звукопроизношением, от 1 года до 3 лет). В неё вносятся данные о ребенке, результаты тестирования логопедом до начала занятий, после, заключение логопедической комиссии, рекомендации логопеда и т.п. Речевая карта составленна известным петербургским логопедом Ольгой Игоревной Крупенчук.

Артикуляционная гимнастика` (в соавторстве с Т. А. Воробьёвой), `Тренируем пальчики - развиваем речь! Старшая группа детского сада`, `Стихи для развития речи`. Перечисленные издания входят в учебно-методический комплект к `Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи` под редакцией профессора Л. В. Лопатиной. Рекомендованы Региональным экспертным советом Комитета по образованию ...

Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя, разработанная известным петербургским логопедом О. И. Крупенчук, поможет наиболее эффективно скоординировать работу логопеда и воспитателя. В ней представлены все лексические темы, изучаемые в детском саду, и все виды занятий, проводимых логопедом и воспитателем. Удобная форма позволит специалистам сэкономить время, которое так необходимо детям. Для логопедов и воспитателей.

Пособие, написанное логопедом О. И. Крупенчук, научит ребенка ориентироваться на листе бумаги, соотносить свой рисунок с образцом. Рисование по клеткам будет полезным не только для дошкольников, но и для младших школьников, испытывающих трудности в начертании букв.

Эта книга предназначена для занятий с детьми 5-6 лет с недостаточно развитой мелкой моторикой рук. Данное пособие можно использовать также и для занятий с детьми более раннего возраста (например, 4-4.5 лет), так как предлагаемый материал предполагает комплексное и постепенное овладение графическими навыками. В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке. Для работы предлагается специальная увеличенная строка и клетка.

Изложены история возникновения и современное состояние российской системы аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации. Обобщен накопленный опыт, показана роль аттестации в формировании кадрового потенциала научных и образовательных учреждений, научно-производственных организаций страны. Значительное внимание уделено действующей нормативной базе присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий. Освещены вопросы информационного обеспечения сферы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров. Предложен комментарий отдельных положений и процедур правового, организационного и методического характера. Дан анализ перспектив развития системы аттестации с учетом административной реформы и задач интеграции науки и образования, перехода экономики на инновационный путь развития.Для руководителей научных учреждений, высших учебных заведений и других организаций, осуществляющих подготовку и аттестацию научно-педагогических кадров, специалистов отделов аспирантуры и докторантуры, председателей, ученых секретарей и других членов диссертационных советов. Представляет интерес для аспирантов, докторантов, соискателей ученых степеней, широкого круга научно-педагогических работников.

В пособии содержатся ответы на экзаменационные вопросы по курсу `Аудит` в соответствии с государственным стандартом высшего образования по данной дисциплине в экономических вузах.Пособие предназначено студентам, аспирантам, аудиторам и др.

Настоящее пособие предназначено для студентов высших учебных заведений как помощь при подготовке к экзамену, а также для преподавателей данной дисциплины. В пособии изложены теоретические основы логистики, рассмотрены основные принципы эффективного использования логистики в коммерческой практике предприятия, особенности логистики в отраслевых сферах, виды логистики и т.д.Пособие поможет правильному восприятию и изложению полученных знаний.Может быть полезным для студентов специальностей `Менеджмент организации`, `Маркетинг`, `Экономика труда`, `Национальная экономика` и т.д.

Данное учебное пособие поможет студентам быстро и эффективно освоить основные положения курса `Ценообразование`. В нем рассматриваются теоретические и практические вопросы рыночного ценообразования, в том числе показаны система цен и механизм их формирования, взаимосвязь цен с другими экономическими категориями, механизмы регулирования цен, политика и стратегия ценообразования, особенности ценообразования на импортные товары и порядок формирования цен на мировом товарном рынке.Предназначено для студентов экономических вузов, обучающихся по специальностям `Бухгалтерский учет, анализ и аудит`, `Финансы и кредит`, `Налоги и налогообложение`, `Коммерция`, а также для всех тех, кто интересуется вопросами ценообразования в условиях рыночных отношений.

Учебное пособие подготовлено с учетом новых законодательных и нормативно-правовых актов учета и контроля, принципов бухгалтерского финансового, управленческого учета и финансовой отчетности в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности `Бухгалтерский учет, анализ и аудит` и включает вопросы дисциплины в рамках программного тематического плана. Пособие рекомендуется для студентов экономических специальностей.

Данное пособие в краткой форме раскрывает содержание одной из базовых дисциплин - `Бухгалтерский финансовый учет` в процессе подготовки специалистов по специальности 080109 `Бухгалтерский учет, анализ и аудит`. Впереди экзамен. Что делать студенту? Как сдать его с первого раза? Самый легкий и верный вариант - выучить. Для этого воспользуйтесь данным пособием. Первое условие, которое надо выполнить, - это осмыслить основные понятия объектов учета, раскрывающих содержание данной дисциплины. Далее - познать организацию их учета, а также место учетной информации по подготовке бухгалтерской отчетности. На все эти и другие вопросы Вы получите достаточно полные ответы в данной книге. Пособие будет полезным как для студентов экономических вузов, независимо от их будущей профессии, так и тех, кто в той или иной мере имеет отношение к бухгалтерскому учету. Желаем успеха.

Детские праздники... Их любят взрослые и дети. Их все ждут с нетерпением. Они согревают нас весельем и добротой, теплом и торжественностью. Незабываемы школьные годы. Совершите путешествие в Страну Знаний, проведите осенние и весенние праздники. Дети ответят вам благодарностью. Книга поможет взрослым и детям потрудиться, отдохнуть и получить удовольствие.

В школе нет кукол и любимых игрушек. Они дома. Но есть любимые игры, которые помогут в интересной, нетрадиционной форме проверить свои знания, эрудицию, смекалку, интеллект, а также позволят получить новые знания, расширят кругозор. Играя, ребенок может обрести уверенность в себе. Поэтому очень хочется в школу. Книгу можно использовать в 1-4 классах как на уроках, так и во внеурочное время, в группах продленного дня, во время классных и домашних праздников. 3-е издание.

Первые уроки русского языка малыш получает ещё задолго до школы. И от того, насколько они интересные, во многом зависят успехи малыша. Что поможет ему в дальнейшем избежать ошибок в речи и на письме? Эта книга представляет собой уникальную систему занятий, разработанную логопедом-практиком Еленой Косиновой, автором популярных книг и пособий. Здесь представлены задания и упражнения, которые в игровой форме помогают малышам научиться осмысленно читать и грамотно писать. Специальные упражнения способствуют формированию языкового чутья, познавательной и творческой активности малышей, развитию памяти и внимания. Выполнение заданий доставит немало приятных минут маленькому читателю и вызовет интерес к учёбе.

Изучая антонимы слова, противоположные по значению, ребенок существенно обогатит речь, научится чувствовать и передавать разнообразные смысловые оттенки слов. А чтобы эту тему было легче изучать, на занятиях рекомендуется использовать антонимы, относящиеся к одной части речи. Данное пособии содержит материал для работы с антонимами-глаголами. Усваивая антонимы в парах, ребенок лучше поймет смысл каждого слова, запомнит противоположное действие: плакать смеяться, надевать раздеваться.

Знакомство с антонимами словами, противоположными по значению, поможет ребенку обогатить язык. Противопоставляя качественные и количественные характеристики предметов и свойств человека, ребенок не только существенно пополнит свой словарный запас, но и научится видеть и оценивать многие вещи путем сопоставления: чистый грязный, маленький большой.

Зачастую слово имеет в языке не одно, а сразу несколько значений. Такие слова называются многозначными. С помощью заданий из этого пособия ребенок постепенно усвоит тему Многозначные слова и сможет рассказать, к примеру, о том, почему слова перо (птицы) и перо (ручки) мы относим к многозначным и какая смысловая связь между ними существует.

Наглядное пособие с красочными фотографиями поможет Вам рассказать малышам об Олимпийских играх. На оборотной стороне карточек содержатся необходимые сведения них. Эта информация поможет сделать ваш рассказ увлекательным и познавательным для каждого малыша.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, раскрываются взгляды художников, учёных-педагогов, психологов, психофизиологов на способности и одарённость детей в художественной деятельности, определяются компоненты способностей к рисованию. Утверждается необходимость развития творческих способностей, подчёркивается особое значение овладения детьми техникой не только для развития свободы творческого выражения. Книга адресована студентам педагогических вузов и колледжей, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам художественных школ и студий, а также родителям.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 23 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

В методическом пособии раскрываются сущность, содержание, структура и методика проведения интегрированных занятий представлены тематические циклы интегрированных занятий с детьми разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, педагогам системы дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, учреждений повышения квалификации, а также родителям.

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 3-4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе.

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой Математика в детском саду. В книге предлагается методика формирования у детей 45 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к парциальной авторской программе В.П. Новиковой Математика в детском саду и разработана в соответствии с ФГОС. Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-5 лет. Предлагаемые задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения. Обучение должно проходить в форме диалога взрослого и ребенка. Многие предложенные в тетради вопросы не предполагают простых, однозначных ответов вариантов может быть несколько. Важно дать ребенку порассуждать и самостоятельно решить, какой ответ подойдет.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования От рождения до школы под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В пособии представлены программа и методические рекомендации по руководству игровой деятельностью детей 27 лет. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примеры игр и упражнений. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.