Школьные учебники и пособия

Изучая антонимы слова, противоположные по значению, ребенок существенно обогатит речь, научится чувствовать и передавать разнообразные смысловые оттенки слов. А чтобы эту тему было легче изучать, на занятиях рекомендуется использовать антонимы, относящиеся к одной части речи. Данное пособии содержит материал для работы с антонимами-глаголами. Усваивая антонимы в парах, ребенок лучше поймет смысл каждого слова, запомнит противоположное действие: плакать смеяться, надевать раздеваться.

Знакомство с антонимами словами, противоположными по значению, поможет ребенку обогатить язык. Противопоставляя качественные и количественные характеристики предметов и свойств человека, ребенок не только существенно пополнит свой словарный запас, но и научится видеть и оценивать многие вещи путем сопоставления: чистый грязный, маленький большой.

Зачастую слово имеет в языке не одно, а сразу несколько значений. Такие слова называются многозначными. С помощью заданий из этого пособия ребенок постепенно усвоит тему Многозначные слова и сможет рассказать, к примеру, о том, почему слова перо (птицы) и перо (ручки) мы относим к многозначным и какая смысловая связь между ними существует.

Наглядное пособие с красочными фотографиями поможет Вам рассказать малышам об Олимпийских играх. На оборотной стороне карточек содержатся необходимые сведения них. Эта информация поможет сделать ваш рассказ увлекательным и познавательным для каждого малыша.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, раскрываются взгляды художников, учёных-педагогов, психологов, психофизиологов на способности и одарённость детей в художественной деятельности, определяются компоненты способностей к рисованию. Утверждается необходимость развития творческих способностей, подчёркивается особое значение овладения детьми техникой не только для развития свободы творческого выражения. Книга адресована студентам педагогических вузов и колледжей, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам художественных школ и студий, а также родителям.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 23 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 67 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

В пособии, выпущенном к программе От рождения до школы и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 4-5 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие поможет педагогам и родителям в организации работы по конструированию из строительного материала и конструкторов c детьми 56 лет. В книгу включен разнообразный познавательный и развивающий материал (по развитию пространственной ориентации, по обучению построению схем, планов, чертежей формированию элементарных географических, астрономических и прочих представлений), а также занимательные игры и упражнения, направленные на развитие умений детей. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам.

В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 45 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В методическом пособии раскрываются сущность, содержание, структура и методика проведения интегрированных занятий представлены тематические циклы интегрированных занятий с детьми разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, педагогам системы дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, учреждений повышения квалификации, а также родителям.

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 3-4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе.

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой Математика в детском саду. В книге предлагается методика формирования у детей 45 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к парциальной авторской программе В.П. Новиковой Математика в детском саду и разработана в соответствии с ФГОС. Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-5 лет. Предлагаемые задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения. Обучение должно проходить в форме диалога взрослого и ребенка. Многие предложенные в тетради вопросы не предполагают простых, однозначных ответов вариантов может быть несколько. Важно дать ребенку порассуждать и самостоятельно решить, какой ответ подойдет.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием авторской парциальной программы В.П. Новиковой Математика в детском саду и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 6-7 лет. В ходе обучения дети получат устойчивые навыки счета от 0 до 20, познакомятся с геометрическими фигурами, узнают способ образования чисел второго десятка, научатся складывать и вычитать, составлять и решать задачи. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей. Авторская программа Математика в детском саду обеспечена полным учебно-методическим комплектом и соответствует ФГОС ДО.

Раздаточный материал входит в учебно-методический комплект к парциальной авторской программе В.П. Новиковой Математика в детском саду и разработан в соответствии с ФГОС. Пособие включает в себя 10 картонных листов с сюжетными картинками и материалами к играм, а также методические рекомендации с подробным описанием игр. Помимо формирования математических представлений пособие поможет расширить кругозор детей, научить их находить межпредметные связи и может быть использовано при объяснении нового материала, для закрепления знаний, организации игр. Раздаточный материал может быть использован на занятиях в детском саду, в группах кратковременного пребывания, а также в работе родителей с детьми, не посещающими дошкольные учреждения.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования От рождения до школы под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В пособии представлены программа и методические рекомендации по руководству игровой деятельностью детей 27 лет. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примеры игр и упражнений. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Наглядно-дидактическое пособие Высоко в горах серии Мир в картинках, предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет в детском саду и дома, познакомит детей с природными особенностями и обитателями горной местности. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

Наглядно-дидактическое пособие Рептилии и амфибии серии Мир в картинках, предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет в детском саду и дома, познакомит детей с черепахой, хамелеоном, крокодилом и другими рептилиями и амфибиями. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

Наглядно-дидактическое пособие Животные домашние питомцы серии Мир в картинках, предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет в детском саду и дома, познакомит детей с кошкой, собакой, морской свинкой и другими животными домашними питомцами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

Наглядно-дидактическое пособие Филимоновская игрушка познакомит ребенка с одним из древнейших народных промыслов Филимоновской игрушкой. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных видах филимоновской игрушки. Пособия серии Народное искусство детям предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома.

Наглядно-дидактическое пособие Полхов-Майдан познакомит ребенка с одним из красивейших народных промыслов Полхов-Майданской росписью. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах Полхов-Майданской росписи. Пособия серии Народное искусство детям предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома.

Наглядно-дидактическое пособие Сказочная Гжель познакомит ребенка с одним из самых известных народных промыслов Гжель. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах гжельской керамики. Пособия серии Народное искусство детям предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома.

Наглядно-дидактическое пособие Дымковская игрушка познакомит ребенка с уникальным народным промыслом Дымковской игрушкой. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных видах Дымковской игрушки. Пособия серии Народное искусство детям предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 37 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома.

Пособие «Партнерство дошкольной организации и семьи» посвящено проблеме взаимодействия ДОО и семьи по вопросам обеспечения эмоционального, физического и социального благополучия ребенка. В книге представлены конспекты и сценарии познавательных, досуговых и информационноаналитических форм взаимодействия педагогов с родителями. Пособие рекомендовано воспитателям, педагогампсихологам, инструкторам по физической культуре, социальным педагогам, старшим воспитателям, руководителям дошкольных образовательных организаций и структурных дошкольных отделений школ, родителям.

В пособии Народное искусство детям представлен материал, который поможет педагогам организовать работу по ознакомлению детей с народным искусством в соответствии с задачами этнокультурного развития, изложенными в ФГОС ДО. В книге содержатся планы работы, конспекты занятий, сценарии детских праздников, интегрированные циклы занятий по ознакомлению детей с народным искусством и развитию детского творчества. Книга будет полезна педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, руководителям художественных студий и кружков (дополнительное образование).

Наглядно-дидактическое пособие «История светофора» издано в рамках учебно-методического комплекта основной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие предназначено для формирования у детей навыков безопасного поведения на дороге, изучения элементарных правил дорожного движения, знакомства с историей и назначением светофора, а также развития внимания, наблюдательности, зрительного восприятия и речи. В пособии представлены 8 тематических карточек, иллюстрирующих историю светофора, значения цветосветовых сигналов, а также указаний регулировщика. Назначение каждого сигнала и знака разъясняется в подписях к картинкам. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система организации работы по ознакомлению с предметным и социальным окружением детей 4-5 лет, с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Предложенная система работы включает беседы, экскурсии, наблюдения, игровые задания, элементарные опыты и многое другое Книга содержит: методические рекомендации по организации работы с детьми 4-5 лет конспекты занятий по ознакомлению с предметным окружением конспекты занятий по ознакомлению с социальным окружением дополнительный материал, позволяющий расширить содержание работы с детьми... дальше . Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. скрыть

Данная методика позволяет учить малышей грамоте в раннем возрасте. Предложенные в рабочей тетради упражнения помогают ребенку научиться вслушиваться в слова, выделять звуки и правильно их произносить. Увлекательные упражнения непременно заинтересуют малыша. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

На этом этапе обучения малыши продолжают знакомиться со звуками, узнают, что они могут рычать, жужжать, шипеть Каждый звук важен для значения слова в целом. Стоит изменить один звук, и смысл слова меняется. Выполнив предложенные в рабочей тетради упражнения, дети сами смогут в этом убедиться. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Выполняя задания из рабочей тетради, дошкольники повторяют уже знакомые им гласные звуки, учатся различать согласные, определять, с какого звука начинается слово, знакомятся с твердыми и мягкими звуками. Детям предлагается разгадать загадки, ребусы, подобрать подписи к картинкам. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

На первых занятиях дети повторяют гласные и согласные звуки, затем переходят к знакомству со слогами, учатся определять, сколько звуков в слове, сколько слогов, на какой падает ударение, пробуют составлять из слогов слова. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Он учится говорить постепенно, шаг за шагом. Это пособие поможет ребенку научиться правильно называть предметы. Выполняя несложные задания, малыш знакомится с новыми словами, учится сравнивать предметы, находить отличия. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Работать над развитием речи необходимо постоянно. Предложенные в рабочей тетради задания позволяют ребенку научиться правильно употреблять предлоги, давать предметам характеристики, называть действия. Малыши учатся вслушиваться в слова, разгадывать их происхождение. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Мир слов богат и разнообразен. Дети знакомятся с ним постепенно. Из рабочей тетради они узнают, что есть слова близкие по смыслу, есть противоположные. Некоторые слова рифмуются друг с другом. Детям предлагается поиграть в рифмы, найти среди предметов лишние, составить рассказы по картинкам. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Дошкольнику важно научиться строить предложения, последовательно излагать свои мысли. Собранные в рабочей тетради упражнения помогают детям научиться составлять рассказы по картинкам, выстраивать логическую цепочку, определяя, что происходило раньше, что потом. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Предложенная методика позволяет сделать занятия по письму занимательными. На данном этапе малышу важно научиться правильно сидеть, держать карандаш. Ребенку предлагается помочь гномику закончить узор, накормить корову, нарисовав для нее травку, собрать на ниточку бусинки. Подобные упражнения способствуют развитию мелкой моторики рук и координации движения. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Писать красиво нелегко. Этот навык необходимо развивать постоянно. Просто выводить палочки и крючочки малышу неинтересно. В рабочей тетради малышу предлагаются увлекательные задания: помочь проехать машине, не выехав ни разу на обочину, прицепить поезду вагоны, проложить шпалы на железной дороге. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Игровые задания, предложенные в рабочей тетради, развивают навык письма. Благодаря систематическому рисованию, разукрашиванию развивается мелкая моторика рук, дети увереннее держат карандаш, быстрее ориентируются на бумаге. С каждым занятием упражнения усложняются. Ребенку предлагается рисовать узоры не только по клеточкам, но и в полосе. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

На данном этапе обучения дети переходят к написанию печатных букв. Узнают, что палочки и крючочки, которые они уже умеют писать, можно легко превратить в буквы. Дети выводят буквы, придумывают интересные узоры, разукрашивают картинки. Выполняя упражнения, ребенок тренирует мелкие мышцы рук, развивает правильную координацию пальцев при письме. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

Математика это гимнастика ума. В справедливости этого высказывания Вы убедитесь, когда начнете заниматься с ребенком математикой. Очень важно подводить малыша к овладению математической наукой постепенно через образы и ассоциации. Данное пособие поможет развить у ребенка элементарные математические представления. Малыш ознакомится с понятиями ни одного, один и много, научится работать с множествами. В пособии дается сравнение простейших геометрических фигур: круга, квадрата и треугольника. Программа `ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ` опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом `Программы воспитания и обучения в детском саду` под редакцией М.А. Васильевой, Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.