Школьные учебники и пособия

Комплект стендов с пластиковыми кармашками для карточек формата А5. Изготовлены из качественного, плотного, картона - долговечного и экологически чистого материала. Его можно протирать влажной губкой.

Что такое артикуляционная гимнастика? Артикуляционная гимнастика, которую вы найдёте в нашей книжке, - это комплекс упражнений, одни из которых помогают улучшить подвижность органов артикуляции, другие - увеличить объём и силу движений, третьи вырабатывают точность позы губ, языка, необходимую для произнесения того или иного звука. Чем поможет эта гимнастика ребёнку? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. Язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Детям двух, трёх, четырёх лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее `поставить` правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения. Для чего нужна артикуляционная сказка? Для маленьких детей занятия артикуляционной гимнастикой - труд, серьёзная работа, какими бы лёгкими ни казались эти упражнения для вас. Чтобы ребёнок не отвлекался и не уставал, мы постарались превратить эту работу в весёлую игру, волшебную сказку, в которую, как вы увидите, включены артикуляционные упражнения. Кроме того, в наших сказках артикуляционная гимнастика сочетается с забавными движениями и жестами. Поэтому освоение развивающего материала будет и увлекательным, и несложным, особенно если взрослый не просто поможет малышу, но станет выполнять упражнения вместе с ним, терпеливо, ласково и спокойно направляя ребёнка. Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.

16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском языке.

Эта книга продолжает серию пособий по русскому языку `К пятерке шаг за шагом`. С ней будет полезно работать всем учащимся, имеющим проблемы в знаниях по русскому языку. Нетрадиционная методика позволяет учащимся быстро усвоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. На все задания в книге даны ответы для самопроверки. Книга предназначена учащимся, которые могут самостоятельного овладения навыками грамотного письма учителю - для занятий с отстающими учениками родителям, если они хотят повысить успеваемость своих детей.

Книга посвящена вопросам развития речи детей дошкольного возраста старшей группы. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 56 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. В пособии дается материал для занятий, направленных на развитие всех сторон речи ребенка фонетики, грамматики, лексики, а также на овладение основами связной монологической речи. Приложения содержат диагностику уровня речевого развития литературный материал для занятий по пересказу. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.

ИНФРА-М, 2011). Рабочая книга формирует систему деятельности ученого секретаря диссертационного совета, включает оперативные и перспективные планы его работы, вопросы для рассмотрения на заседаниях совета, сведения о соискателях и защищаемых ими работах, поручения председателя совета, вопросы для консультаций в ВАКе и другое. Значительное внимание уделено информационному обеспечению деятельности совета и работе с соискателями.

Алябьев А.А., Балакирев М.А., Бородин А.П., Глинка М.И., Даргомыжский А.С., Дунаевский И.О., Кабалевский Д.Б., Лядов А.К., Мусоргский М.П., Прокофьев С.С., Рахманинов С.В., Римский-Корсаков Н.А., Стравинский И.Ф., Чайковский П.И., Шостакович Д.Д.

Комплект рабочая тетрадь `Форма и цвет` и две линейки-трафаретки входят в методический комплект `Математические ступеньки` и предназначены для работы с детьми 4-7 лет как на занятиях по развитию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях. В тетради представлена система игровых практических заданий, выполнение которых способствует формированию представлений и понятий о геометрических фигурах, развитию моторики, закреплению знаний об основных цветах, а также формированию у ребенка качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе: внимания, мышления (анализ и синтез, сравнение, абстрагирование), памяти, воображения, способности к целенаправленной умственной деятельности, навыков самоконтроля и самооценки. Поможет педагогам, гувернерам, родителям грамотно решить множество задач образования и воспитания детей дошкольного возраста.

Комплект `Города-герои` посвящен героическому подвигу 12 городов и одной крепости бывшего СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). Лаконичные тексты картинок содержат: - описание подвига защитников города - названия мест сражений, фамилии героев обороны и военачальников - краткое описание событий войны, связанных с боями за город - выводы о значении обороны города для победы нашей страны - описание памятников, посвященных войне. Информация разбита на удобные для запоминания блоки. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Фотографии мемориальных комплексов и монументов помогут ребенку представить места исторических событий, познакомят с другими городами и их достопримечательностями, сделают рассказ об обороне города образным и интересным. Картинки подходят для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуем использовать все тематически связанные комплекты ...

Уважаемые родители и педагоги! Ребенок познает математику, наблюдая за окружающим миром. Яблоко, мяч он изображает в виде круга, дом рисует квадратным, крышу треугольной и т.д. Важное место в математическом развитии детей занимают игры на составление плоскостных изображений предметов из специальных наборов геометрических фигур. При работе с данной тетрадью у ребенка совершенствуется умение самостоятельно анализировать символическое изображение предмета и рисовать его, закрепляются навыки счета, знания о геометрических фигурах развиваются мышление, воображение, зрительное внимание и память, мелкая моторика для подготовки руки к письму, умение ориентироваться в тетради в клетку формируются предпосылки к учебной деятельности: умение понять задачу, самостоятельно ее выполнить, провести самоконтроль и самооценку. Для максимально эффективного усвоения материала задания объединены по лексическим темам. Работа по пособию способствует решению задач познавательного и речевого развития ребенка.

Пособие продолжает серию рабочих журналов для педагогов детских садов. Старший воспитатель найдет таблицы, которые не дадут `утонуть` в потоке ежедневной информации, помогут легко и быстро ее систематизировать, подвергнуть объективному анализу, а значит, оперативно принимать грамотные управленческие решения. В приложении особый интерес вызывает разработанная автором технологическая карта методической работы в детском саду - концентрированный опыт годового планирования. Рабочий журнал рассчитан на заведующих и старших воспитателей детских садов. Он может быть использован на студенческих семинарах в педагогических вузах, колледжах и училищах.

Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования Истоки. В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в старшей возрастной группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями.

Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования Истоки. В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в средней возрастной группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность.

Методическое пособие включает конспекты 76 фронтальных занятий с детьми 56 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые игры и упражнения помогут сформировать у детей такие понятия, как звук, слог, слово, предложение, закрепить навыки звукового анализа и синтеза. Чистоговорки, потешки, стихотворения, используемые в ходе занятий, способствуют развитию у детей слухового внимания, фонематического слуха и восприятия. Формированию лексико-грамматических категорий служат специальный наглядный материал и речевые игры. Развитию восприятия и конструктивных навыков способствуют игры с пазлами, геометрическими фигурами и счетными палочками. Пособие может быть использовано в работе воспитателей как логопедических групп, так и массовых групп детских садов. Рекомендуется использовать с книгой Я готовлюсь к письму. Тетрадь для детей 56 лет (М: ТЦ Сфера).

Активизирует непроизвольнуя память.

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание - стихотворение - загадка - вопросы - написание слова на русском и английском языках. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. 16 демонстрационных картинок: береза, бузина, вяз, дуб, ель, ива плакучая, каштан конский, клен, липа, ольха, осина, сирень, сосна, тополь, черемуха, ясень.

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание - стихотворение - загадка - вопросы - написание слова на русском и английском языках. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. Карточки в наборе: Буфет Диван Кресло Кровать Кушетка Мебель в ванную Полка для книг Прихожая Пуфик Стол обеденный Стол письменный Стул Табуретка Тумбочка Шкаф для одежды Шкаф книжный Размер - 173х220 мм.

Пособие посвящено познавательному развитию детей третьего года жизни. Предназначено для воспитателей групп раннего возраста и разработано в соответствии с ФГТ и Программой Истоки. Раскрывает вопросы познавательно-речевого развития в рамках образовательной области Познание: в наблюдениях социальной жизни, за природой, а также в ознакомлении с окружающим в играх-занятиях предметной деятельности и сенсорном воспитании познавательно-исследовательской активности с элементами экспериментирования и др. В пособии используются принципы интеграции и комплексно-тематического подхода к построению образовательной работы с детьми. Показаны программные задачи познавательного развития от простого к сложному, дано их распределение по неделям и месяцам связь образовательного материала с сезонными изменениями в природе и жизни людей широко представлены фольклор и художественная литература, обогащающие восприятие окружающего. В приложении приведены интегральные показатели познавательного развития ребенка 3 лет. Предназначено воспитателям, заведующим, психологам, логопедам групп раннего возраста ДОУ, а также преподавателям и студентам. Представляет интерес для вариативных дошкольных образовательных подразделений ДОУ (ЦИПР центр игровой поддержки ребенка ГКП группа кратковременного пребывания, КП консультативные пункты, ЦППР центр психолого-педагогической помощи родителям и др.).

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 6-7 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО. Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 6-7 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Комплект Награды посвящен знакам отличия, которыми награждались солдаты и офицеры в годы Великой Отечественной войны (19411945). Лаконичные тексты картинок содержат: - краткую историю создания ордена или медали - описание награды и заслуг, за которые она вручалась - фамилии героев Войны, получивших эту награду. Информация разбита на удобные для запоминания блоки. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Фотографии наград помогут ребенку связать словесное описание и образ, сделают рассказ интересным. Картинки подходят для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуем приобрести все тематически связанные комплекты серии Великая Победа.

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 5-6 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО. Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 5-6 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Пособие является составной частью методического комплекта примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования Истоки. В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в средней возрастной группе детского сада, построенный на комплексно-тематическом принципе и принципе интеграции образовательных областей в соответствии с ФГТ. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенной темы и представлены задачи развития детей по всем десяти образовательным областям. Содержание выстроено в логике детского восприятия и реализуется как в непосредственной образовательной деятельности воспитателя с детьми, так и в текущих режимных моментах.

Формат А-3.

Стенд предназначен для оформления группы детского сада в одном стиле. Формат А3.

Комплект демонстрационных материалов `Зарубежные композиторы` посвящен классикам европейской музыки, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: интересные биографические факты краткий обзор творчества композиторов - рассказ о наиболее значимых музыкальных произведениях. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет детям расширить кругозор, познакомиться с зарубежной музыкальной культурой, пополнить активный словарь, развить образную речь и зрительную память. Пособие призвано усилить впечатление от прослушанных на занятиях музыкальных произведений, вовлечь детей в прекрасный мир классической музыки... дальше . Портреты композиторов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе и классе. скрыть

Комплект демонстрационных материалов Русские писатели и поэты XIX века посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: - интересные... дальше биографические факты - краткий обзор творчества писателей - разбор произведений по программе - определения основных литературных понятий. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с родной литературой и культурой развить правильную, образную речь, зрительную память пополнить активный словарь. Портреты писателей проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе. Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы. скрыть

Комплект демонстрационных материалов `Зарубежные композиторы` посвящен классикам европейской музыки, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: интересные биографические факты краткий обзор творчества композиторов - рассказ о наиболее значимых музыкальных произведениях. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет детям расширить кругозор, познакомиться с зарубежной музыкальной культурой, пополнить активный словарь, развить образную речь и зрительную память. Пособие призвано усилить впечатление от прослушанных на занятиях музыкальных произведений, вовлечь детей в прекрасный мир классической музыки... дальше . Портреты композиторов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе и классе. скрыть

Комплект демонстрационных материалов `Знаменитые космонавты` знакомит детей с биографиями известных космонавтов: первого космонавта Земли Ю.А.Гагарина космонавта-ветерана Великой Отечественной войны Г.Т.Берегового впервые осуществившего стыковку пилотируемого космического корабля с вышедшей из-под контроля орбитальной станцией В.А.Джанибекова первого российского космонавта на американском `Шаттле`, бортинженера первого экипажа МКС С.К.Крикалёва совершившего первый выход в открытый космос А.А.Леонова рекордсмена по продолжительности работы в космосе за один полет В.В.Полякова первой женщины, побывавшей в открытом космосе С.Е.Савицкой рекордсмена по общей длительности выходов в открытый космос А.Я.Соловьёва первой в мире женщины-космонавта В.В.Терешковой второго космонавта Земли Г.С.Титова первого человека на Луне Нила Армстронга первого китайского космонавта Яна Ливэя. Портреты космонавтов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе. Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы.

Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. В. Степанов (Отрывок из поэмы, посвященной В. В. Путину) ЗАДАЧИ КОМПЛЕКТА `Негосударственные символы России` Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек `Негосударственные символы России` поможет: - расширить представления детей о символах России - познакомить детей с неофициальными символами нашей страны - способствовать воспитанию патриотических чувств, любви к Родине - развивать исследовательскую и...

Комплект демонстрационных материалов `Русские ученые XX века` посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок. Пособие содержит: - интересные биографические... дальше факты - краткий обзор жизни ученых - описание их важнейших открытий и изобретений. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с отечественной наукой. Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет понимал, что предметы, которые нас окружают и делают нашу жизнь лучше, создаются трудами многих людей. Особую роль в их появлении играют выдающиеся ученые и изобретатели. Знакомство с великим людьми России - важный вклад в патриотическое воспитание детей, а пример жизни и служения своему делу лучших умов человечества, в большинстве своем мужчин, - важное условие воспитание детей, особенно мальчиков. Ученые-педагоги рекомендуют обязательно размещать портреты великих людей в помещениях детского сада и школы. скрыть

Комплект демонстрационных материалов `Зарубежные ученые` посвящен выдающимся деятелям зарубежной науки, с достижениями которых знакомится ребенок. Пособие содержит: - интересные биографические факты - краткий обзор жизни ученых - описание их важнейших открытий и изобретений. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с отечественной наукой. Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет понимал, что предметы, которые нас окружают и делают нашу жизнь лучше, создаются трудами многих людей. Особую роль в их появлении играют выдающиеся ученые и изобретатели. ... дальше Ученые-педагоги рекомендуют обязательно размещать портреты великих людей в помещениях детского сада и школы. скрыть

Лебедева А.С.