Школьные учебники и пособия

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе учебника - основные содержательные принципы и темы, отраженные в рабочей программе `Изобразительное искусство. 1-4 классы`, созданной под руководством народного художника России академика РАО и РАХ Б.М. Неманского. Учебник поможет ребенку сделать первые шаги в мире изобразительного искусства: научит рисовать, лепить, строить, смотреть на мир глазами художника. Ребенок узнает, что деятельность художника состоит из `изображения`, `украшения` и `постройки`, научится работать красками, мелками и другими художественными материалами. По каждой теме в учебнике дается система творческих заданий для учащихся. В конце учебника - методические рекомендации для учителей и родителей. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 6-е издание.

В издании представлены конспекты занятий по логопедической ритмике для детей 56 и 67 лет. Предлагаемый материал может быть использован на занятиях в специальных детских садах для детей с нарушениями речи, в логопедических пунктах ДОУ для организации детских праздников и утренников, для занятий в центрах развития ребенка и т.п. Адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений (логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, дефектологам), специалистам центров развития ребенка, студентам педагогических колледжей.

Учебное пособие разработано с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования. Учебное пособие профильного уровня является неотъемлемым дополнением учебника и предназначено для проведения профильно-ориентированных практических работ естественно-научного и гуманитарного профилей. Практические работы включают в себя задания для решения с помощью компьютера в определенных средах Windows и Linux, зачетные задания. Работу рекомендуется организовывать в группах. Для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования. Может быть полезно специалистам в области изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Морфемно-словообразовательный словарь включает более 3000 слов. Основу словаря составила, прежде всего, общеупотребительная лексика, используемая в учебниках по русскому языку для начальной школы. В нем представлена морфемная и словообразовательная структура производных слов, относящихся к таким частям речи, как имя существительное, имя прилагательное, глагол и наречие.

В пособии изложен круг вопросов, касающихся основных особенностей правового регулирования системы образования России. Работа выполнена по заданию Министерства образования и науки РФ в соответствии с направлением `Научное и научно-методическое обеспечение подготовки кадров для системы образования` Федеральной программы развития образования в рамках выполнения проекта `Разработка концепции правовой подготовки обучающихся педагогических вузов`. (Руководитель проекта Ю. А. Горинов) Учебное пособие предназначено для изучения студентами дисциплины `Нормативно-правовое обеспечение образования`, введенной в ГОС ВПО по специальностям педагогического образования в соответствии с его корректировкой. Представляет интерес для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических высших учебных заведений, научных работников и специалистов системы образования.

Орфографический словарь содержит около 20 000 слов современного русского языка, представляющих собой трудности в орфографическом отношении. Поскольку в словаре отсутствуют сведения справочного характера, вы можете взять его с собой на ОГЭ. Он будет полезен также при возникновении трудностей в написании и произношении слов. Словарь рассчитан на самый широкий круг читателей и прежде всего на учащихся школ, лицеев, колледжей.

В учебном пособии, адресованном студентам всех специальностей педагогических вузов, изложены основы общей валеологии освещена история формирования в России педагогической валеологии раскрыта теория валеологии в русле гуманистической образовательной парадигмы. Даны конкретные рекомендации по оптимизации образовательной среды (биолокация, ароматерапия, звукотерапия, биоритмология и др.). Дана характеристика физического, психического, нравственного здоровья учащихся и описаны методы профилактики различных заболеваний. Последние разделы учебного пособия посвящены здоровому образу жизни и профилактике увлечений алкоголем и наркотиками.Книга представляет несомненный интерес и для практических работников системы образования.

В книге представлены 60 авторских подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста коллективного характера, включая игры-эстафеты, которые приурочены к значимым праздникам и событиям, сезонным изменениям в природе. Все игры сопровождаются стихами и рифмовками, для каждой из них раскрыты задачи, даны примерные вопросы для обсуждения с детьми. Методические рекомендации помогут педагогам организовывать подвижные игры безопасно, с учетом индивидуально-дифференцированного подхода к воспитанникам, а также интегрированно решать задачи по развитию детей, представленные в разных образовательных областях ФГОС ДО. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, может быть полезно учителям начальных классов общеобразовательной школы.

Пособие содержит подробное изложение основ общей, неорганической и органической химии в объеме, соответствующем программам углубленного изучения химии в средней школе и программам для поступающих в вузы. В пособии представлены все типы расчетных задач с решениями и типовые упражнения с эталонами ответов. К каждой изучаемой теме предлагается разнообразный дидактический материал для контроля (вопросы, упражнении, задачи разной степени сложности, тесты с выбором ответа). Рекомендуется учащимся школ, гимназий и лицеев, слушателям факультетов довузовской подготовки, готовящимся к сдаче выпускного экзамена или конкурсного экзамена по химии при поступлении в вузы химического и медико-биологического профиля.

Перед вами сборник из серии «Библиотека журнала `Дошкольная педагогика`», выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений. Сборник предназначен для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-психологов, инструкторов по физическому воспитанию коррекционных групп ДОО.