Психология

Аддикция нестабильное состояние бытия, отмеченное навязчивым побуждением отрицать то, кто Вы есть и кем были, ради некоего нового и экстатического переживания. И хотя это правда, что сильное влечение прекрасная вещь, выдавать его за любовь глупо и опасно. Разрешение аддикции в принятии и подтверждении сильных сторон отношений с одновременным рассмотрением и исправлением слабых. Любовь, помимо непосредственной эмоции, требует также времени, разделенных переживаний и чувств, а также продолжительной умеренной связи между двумя людьми...

Это очень простая и доступная любому человеку, желающему приобрести навыки консультирования даже без всякого специального образования, книга, написанная основателем экзистенциальной психологии, видным психологом, признанным специалистом в области психотерапии и консультирования. Консультант по Мэю - это преподаватель, социальный работник, религиозный служитель и пр., т. е. тот, кому приходится разговаривать с людьми и выслушивать их чаще, чем кому бы то ни было он учитель и друг, который ведет заплутавшего в собственных проблемах, `комплексах` и переживаниях и оттого несчастного человека к пониманию самого себя, просветлению, одухотворенности и творческому отношению к собственной жизни и к себе. Рекомендуется всем страждущим душевного здоровья и всем желающим помогать в этом, а также тем, кому интересны вопросы бытия и смысла жизни. Издание второе, исправленное.

Часто человека приводит на терапию невысказанное, отчаянное желание достичь счастья. Должен ли терапевт игнорировать это желание, должен ли интерпретировать его или бросать ему вызов? Мы все так одержимы стремлением к счастью - что это значит для нашей культуры? В этой книге Эмми Ван Дорцен исследует табуированную тему моральной роли психотерапевтов и аналитиков. Когда и почему мы решили, что цель жизни - стать счастливым? - спрашивает автор и обращается к поискам смысла жизни. В этой работе автор пытается выяснить, что же такое хорошая жизнь и как терапевты могут помочь своим клиентам достичь этого состояния и прекратить бесконечные поиски счастья.

И начинающим, и уже имеющим опыт работы терапевтам часто не хватает специальных знаний. Они не понимают, как действовать в той или иной специфической ситуации. Порой им кажется, что они зашли в тупик (что случается с каждым). Терапевты чувствуют себя неуверенно в таких основополагающих аспектах качественной практики, как первая встреча с клиентом, оценка уровня риска для клиентов, диагностирование в процессе терапии, телесная терапия, разрешение этических проблем. Эта книга представляет собой сборник секретов мастерства, необходимых для успешной практики.

Новая книга автора `Гипнотерапия как метод работы с подсознанием` поможет нам во времена духовной интеграции и перехода на высшие духовные вибрации лучше понять самого себя. А для гипнотерапевтов станет настольной книгой для работы с пациентами. Эта книга - истинный источник знаний, который поможет людям жить в полной гармонии с собой и с природой. Добро пожаловать в путешествие с автором книги в бесконечность времени, пространства и самого себя.

Эта книга не является справочником или детальным руководством. Она больше похожа на карту, которая позволит родителям, педагогам и клиническим специалистам ориентироваться в «мире аутизма». При написании этой работы использовались новейшие данные и разработки. Книга будет интересна и полезна не только специалистам-психологам, но и широкому кругу читателей, интересующихся внутренним миром человека.

Личная свобода - это центральная проблема современного человека и общества. В своей книге Ролло Мэй показывает, что в наши дни наступил кризис личной свободы. Современный человек забыл, что свободу можно ощутить, только соприкоснувшись с человеческой судьбой. Свободный выбор, способность сознательно думать, чувствовать и говорить, присущи только человеку. Эта свобода всегда находится в конфликте с судьбой, и является основой таких человеческих ценностей как любовь, честность и мужество. Без личной свободы в нашей культуре не было бы вечных ценностей. Но судьба - это отпечаток вселенной, хранящийся в каждом из нас. Мэй показывает, как связаны судьба и свобода, как они переплетаются и порождают друг друга. Но обновления жизни можно достичь, лишь осознав полярность свободы и судьбы.

Эта книга является описанием современных и адаптированных техник расслабления. В книге уделено внимание практическим техникам расслабления и саморегуляции, которые являются необходимыми навыками современного человека и могут быть с успехом использованы для управления стрессом и повышения личной эффективности.

Метод основан на Двенадцати шаговой программе общества Анонимных Алкоголиков и Анонимных Наркоманов. Автор выделяет шесть стадий выздоровления, в каждой из которых встречаются проблемы, типичные именно для этой стадии, и подробно рассматривает способы их решения.

Имена авторов, работы которых собраны в этой книге, прочно ассоциируются с экзистенциализмом, так как эти люди стояли у истоков развития экзистенциального направления в психологии и психиатрии. Эти работы входят в своеобразную энциклопедию экзистенциальной психологии для американских психологов, их публикация стала одним из тех факторов, которые в свое время в немалой степени способствовали становлению современной психологии и психиатрии. Ролло Мэй, один из главных проводников идей экзистенциализма в психологии, считал, что только экзистенциальное направление поможет заполнить серьезные пробелы, которые существуют в психологическом представлении о человеке, сложившемся под влиянием психоанализа. Экзистенциальный подход, по его мнению, дает ответы на вопросы, беспокоящие многих психологов и психиатров. Экзистенциальные методы как нельзя лучше подходят для психологического консультирования, поскольку...

Поведение человека во многом определяется сложной системой правил, принятых в его семье. Но правила эти зачастую не осознаются, и, чтобы разобраться с ними, необходима помощь терапевта.

Почему одни люди оказываются более способными достигать успеха в своей деятельности, чем другие? Почему одни люди более счастливее, чем другие? Почему у одних получается все, а у других ничего?Нейролингвистическое программирование (НЛП) — быстро развивающееся направление прикладной психологии предлагает простые и доступные описания того, что делают эти люди и что отличает их от других людей. НЛП предлагает вам самим научиться этим действиям и повторить выдающиеся результаты. Такой подход позволит вам овладеть практическими умениями, которые используют выдающиеся коммуникаторы. Коммуникативные способности — это основа для достижения серьезных результатов в личном развитии и персональном росте, в консультировании, бизнесе, образовании, спорте.Книга представляет собой синтез НЛП с удивительными новейшими открытиями, которые были сделаны в последние годы наиболее передовыми исследователями науки о соотношении мозга и мышления.Вы совершите познавательное путешествие с лучшими из современных умов человечества, исследуя новый континент, рассматривая и оценивая его со всех сторон. Благодаря новейшим практическим методам тренировки вы сможете вынести собственное суждение об этих новых территориях, проложить путь к новому `Я`, к коренной трансформации вашей личной и профессиональной жизни, к новому миру, открывающемуся тем, кто ищет его.Книга предназначена для широкого круга читателей.

Предлагаем дорогим читателям продолжить знакомство с миром психотерапевтических, развивающих и оздоровительных методов работы с телом. Второй том путеводителя по телесным методам включает как западные, так и восточные направления, среди которых как широко известные, так и мало знакомые широкой публике подходы. Эта книга поможет сформировать исчерпывающее представление о мире телесных практик и сделать первые шаги на пути к силе, красоте и мудрости тела. Описание многочисленных телесных практик позволит интересующимся подобрать наиболее подходящий метод лечения или оздоровления, а тем, кто планирует посвятить себя телесной работе и стать профессионалом в этой области выбрать направление для приложения усилий. Для психологов, психотерапевтов, медицинских работников, всех интересующихся вопросами потенциала и развития тела, телесными подходами к лечению и оздоровлению человека, альтернативной медициной, психосоматикой, движением.

В этой книге известный московский психотерапевт, нарколог, психиатр, ведущий программы `Серебряные нити` на Радио России Александр Данилин отвечает на вопросы, заданные в радиоэфире и на сайте программы в Интернете. В книге подобраны самые интересные и популярные вопросы, охватывающие практически все стороны человеческой жизни. Ответы доктора помогут читателю преодолеть сложные жизненные ситуации, поднять самооценку, разобраться в межличностных отношениях, научат разрешать конфликты, дадут толчок к переосмыслению собственной личности, помогут разобраться в психологических проблемах зависимости от любви и химических веществ. Совместные со слушателями размышления о воспитании детей, семье и браке, помогут выбраться из тупиков обыденной жизни, а так же подскажут направления помощи самому себе при возникновении психических и соматических заболеваний. Самое главное: эта книга не окончена! Каждый ее читатель имеет возможность задать свой вопрос на сайте радиопрограммы `Серебряные нити`, и он обязательно получит ответ!

В этой книге известный московский психотерапевт, нарколог, психиатр, ведущий программы `Серебряные нити` на Радио России Александр Данилин отвечает на новые вопросы, заданные в радиоэфире, в письмах и на сайте программы в Интернете. После выхода предыдущей книги `Вопросы психотерапевту. Отвечает доктор А. Данилин`, вызвавшей большой читательский интерес, автору пришло большое количество новых вопросов, на которые он отвечает во второй книге `вопросов-ответов`. В ней подобраны самые интересные и популярные вопросы, охватывающие практически все стороны человеческой жизни. Ответы доктора помогут читателю преодолеть сложные жизненные ситуации, поднять самооценку, разобраться в межличностных отношениях, научат разрешать конфликты, дадут толчок к переосмыслению собственной личности, помогут разобраться в психологических проблемах зависимости от любви и химических веществ. Совместные со слушателями размышления о воспитании детей, семье и браке, о причинах сновидений, помогут выбраться из тупиков обыденной жизни, а так же подскажут направления помощи самим себе при возникновении психических и соматических заболеваний.

На самом деле Мифы о детском саде порождены личным отношением к все той же старой проблеме: до какой степени общественное воспитание должно вторгаться в семейное, и наоборот. А поскольку личностей много, много и мнений.

Как правильно воспитать ребенка? Как оградить дорогое чадо от `дурного` влияния непредсказуемого окружения и в то же время не сделать его `мамсиком`? Вопросы, действительно, серьезные. Возможно вы найдете ответы на эти и другие волнующие вас вопросы в нашем сборнике, в котором представлены различные формы воспитания. Выбрать наиболее подходящую для своего ребенка - ваша задача. Каждая описанная форма воспитания и каждое упражнение-игра имеют психологическое обоснование, которое поможет вам сделать правильный выбор. Опытные специалисты, посвятившие свои жизни воспитанию дошколят, дают `полезные советы` и игровые `подсказки`, воспользовавшись которыми вы лучше `узнаете` своего ребенка, и вместе с избранной формой воспитания поможете ему сохранить детскую жизнерадостность, непосредственность и стать всесторонне развитой личностью. Книга адресована родителям, педагогам, психологам и воспитателям детских дошкольных учреждений.

В книге даны рекомендации по организации среды развития с учетом возрастных особенностей, периода обучения и индивидуальных возможностей и способностей каждого ребенка. Раскрываются принципы построения среды развития, представлен фотоматериал. Книга предназначена педагогам, логопедам, старшим воспитателям, а также родителям.

Программа `Ступеньки` предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, - а также для родителей.

В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, моделированию ученического самоуправления. Содержится примерный план воспитательной работы на год, культурно-досуговая программа, материалы по патриотическому воспитанию учащихся, а также сценарии праздников для разных возрастных групп школьников. Книга адресована воспитателям и учителям специальных (коррекционных) учебных заведений всех типов, а также педагогам общеобразовательных школ. Материалы пособия могут быть полезны студентам факультетов коррекционной педагогики, а также родителям детей с нарушениями слуха и расстройствами речи.

В учебном пособии рассматриваются основы психологических знаний о личности пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья, раскрываются проблемы старости и положение пожилых людей и инвалидов разного возраста в обществе, анализируются основные направления социальной деятельности с этими категориями населения. Особое внимание уделяется социально-психологическим проблемам пожилых людей и детей-инвалидов. В приложении предлагается практикум, предназначенный для углубления знаний в области психологии, теории и практики социально-психологической деятельности с указанными категориями лиц и правила корректного языка в общении с инвалидами. Учебное пособие предназначено для слушателей профессиональной переподготовки по специальности `Психологическая деятельность в учреждениях социальной сферы`, а также для тех, кто интересуется проблемами инвалидов и лиц пожилого возраста.

В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей рассмотрены основы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями развития описаны содержание, методы и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на здоровьесбережение детей, их социальное, физическое, познавательное, деятельностное и эстетическое развитие. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно будет полезно родителям, воспитывающим детей раннего и дошкольного возраста, студентам вузов педагогической и психологической направленности.

В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.

Индикатор типов Майерс - Бриггс, разработанный на основе типологии Карла Юнга, побил все мыслимые рекорды по своей популярности. С его помощью можно выявить, что является более предпочтительным для человека: экстраверсия или интроверсия, интуиция или ощущение, мышление или чувство, суждение или восприятие. Зачем? Чтобы понять, почему дорогие нам люди видят мир иначе, чтобы осознать причины недопонимания с родителями, детьми, чтобы выбрать работу, созвучную личности. Эта книга, ставшая бестселлером, помогла тысячам читателей принять уникальные особенности своих близких, коллег и свои собственные и конструктивно их использовать. Для психологов, специалистов по персоналу, педагогов, родителей.

Вы видите человека первый раз в жизни, и вас мгновенно тянет к нему. Одно слово, один взгляд, и кажется, что знакомы давно, всю жизнь. Можно говорить о самых разных вещах, нет чувства неловкости, возникает доверие. И уж если вас охватывало это, то вы понимаете, что речь не только о влюбленности. Это и встреча незнакомых прежде сотрудников по одному проекту. Так бывает в гостях или на отдыхе. Разговоришься с человеком и отношения поддерживаются всю жизнь. Ты становишься полностью вовлеченным в ситуацию. Главное, что испытывает человек в этот момент это состояние счастья. Интересно, а можно ли специально создавать такие состояния счастья? Как добиться этой легкости в отношения с кем угодно, да и возможно ли это? Но, по крайней мере, можно ли не становиться несчастным?

Ранее при подготовке данной работы авторы оказались озадаченными как значимостью и важностью данного проекта, так и некоторыми неожиданными камнями преткновения. Несмотря на то, что наша дружба была крепкой, мы начали понимать, что у каждой из нас совершенно разные подходы к работе и расставлению приоритетов, и что они могут быть чужды и даже болезненны для партнерши. Для начала мы решили применить теорию Т. Вульф к собственной жизни, обнаружить, какими были наши эго-выборы в течение многих лет, и что на самом деле нас мотивирует. Мы работали над собственными жизненными историями, чтобы определить, какие из четырех типов женщин, тщательно описанных Т. Вульф (Мать, Амазонка, Гетера или Медиальная Женщина) представлены в жизненном пути каждой из нас. И это стало для нас своего рода неожиданностью. Чем больше мы изучали теорию Т. Вульф, тем больше мы осознавали, каким мощным инструментом осознания себя для личностного роста она является. Пока мы были заняты размышлениями над этими вещами со всевозможных сторон, картина стала проясняться. Та из нас, кто относила себя уж точно к типу Мать, обнаружила, на тот период её жизни, что глубоко увлечена устремлениями Амазонки. Та же из нас, кто была убеждена, что её лучше всего можно описать как Гетеру, начала подозревать, что на самом деле она скорее действовала с точки зрения описанной Вульф Медиальной Женщины. Мы начали пересматривать представления о себе с помощью комбинированных описаний как известных, так и теневых возможностей категорий, рассмотренных Вульф. Каждая из нас осознала, что то, что мы знали о себе, можно было лучше всего описать (по крайней мере, на тот период жизни) как Амазонку и Медиальную Женщину. Они, согласно схеме Вульф, являются диаметральными противоположностями (см. Модель Вульф, Вводная часть, глава IV, «Определение своего типа»). Таким образом, именно читая о противоположностях, мы смогли лучше понять себя. И именно тогда вещи начали проясняться.

Миллионы людей сегодня стремятся узнать больше о самих себе. Они хотят знать, кто они такие и как они могут стать теми, кем они являются на самом деле. На личном уровне, эта потребность понять больше о своём внутреннем существе находит своё отражение во всплеске интереса к группам самопознания и в притоке книг и статей, излагающих новые методы самопознания. Кроме того, руководители корпораций и предприятий становятся всё более озабочены выгоранием и стрессами у своих сотрудников и осознают зависимость между психологическим благополучием работников и общей производительностью, так что многие из таких руководителей в настоящее время реструктурируют свои организации и поощряют посещение сотрудниками семинаров, повышающих самосознание. Это растущее самосознание обращается к забытой и пренебрегаемой наукой области именуемой исследованием влияния субъективного, или «внутреннего», опыта на здоровье и поведение человека. Получение объективных данных представляет трудность, и некоторые исследователи в настоящее время концентрируют внимание исключительно на снах как на средстве для систематического исследования этой обширной внутренней вселенной. Начальные открытия показывают, что сны выявляют сильнейшую связь между нашим внутренним и нашим внешним состоянием и дают представление о тех глубинах человеческого разума, куда до сих пор не проникал сознательный интеллект. Правильно расшифрованные, сны дают нам важную информацию о физическом и психическом здоровье человека.