Психология

В набор входят: 64 карты с изображениями 32 карты со словами инструкция Комплект включает в себя репродукции картин грузинской художницы Нино Чакветадзе и маленькие карточки со словами и словосочетаниями. Все это вместе - инструмент работы практического психолога, называемый метафорическими картами. Карты могут использоваться в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Правила, стратегии и техники работы с метафорическими картами достаточно подробно описаны в книге Г. Кац, Е. Мухаматулиной `Метафорические карты. Руководство для психолога`. В инструкции же к этому набору мы лишь коротко охарактеризуем возможности работы с ним и опишем несколько процедур. Несмотря на то, что в название предлагаемого набора вынесены слова `Детские переживания`, эти карты предназначены прежде всего для работы со взрослыми. Предлагаемый ...

В набор входят фотографии с изображениями открытых и закрытых, ухоженных и заброшенных окон, окошек, дверей, калиток, ворот (80 карт) и маленькие карточки со словами и словосочетаниями (32 карты). Все это инструмент работы практического психолога, называемый метафорическими (ассоциативными, проективными, терапевтическими) картами. Карты могут использовать в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Подробно о правилах, стратегиях и техниках применения метафорических карт в работе психолога написано в книге Г. Кац, Е. Мухаматулиной «Метафорические карты. Руководство для психологa» (M.: Генезис, 2013). В инструкции к этому набору вы найдете краткое изложение механизмов, возможностей и правил работы, а также описания некоторых упражнений.

Комплект предназначен для семейного консультирования по вопросам профессионального самоопределения подростка (1316 лет). Знакомясь с миром профессий, старшеклассник вместе с родителем и психологом намечает и прицельно рассматривает наиболее интересные для себя области, которые соотносятся с его личностными особенностями, способностями, задатками. В комплект материалов для консультирования входят два арт-альбома: для подростка и взрослого, и методическое пособие. Процесс работы предполагает одновременное ведение альбомов при непосредственном сопровождении психолога. Использование арт-альбомов делает процесс работы увлекательным, наглядным и эффективным, позволяет сблизить позиции ребенка и родителя, лучше понять ожидания друг друга. В результате совместной работы происходит выработка общей стратегии по реализации планов, намеченных в ходе консультирования.

Причины невнимательности могут быть очень разными, и соответственно устранять их надо по-разному. Понять, в чем проблема и что делать в каждом конкретном случае, поможет предлагаемый комплект материалов. В методическом пособии представлен нейропсихологический подход к развитию внимания, описаны его виды и свойства, причины разных проявлений невнимательности. Но главное, в нем содержится множество увлекательных упражнений, помогающих развить внимание, скорректировать разные виды его нарушения, а также улучшить память и мышление ребенка, научить его самоконтролю. Материалы для упражнений красочно оформлены и очень удобны в работе. Комплект предназначен как специалистам, так и родителям.

В набор входит 64 карты с авторскими рисунками художницы Ирины Логачевой и написанная психологом Галиной Батищевой инструкция для психологов. Проблематика этой колоды, как и проблематика женской идентичности, весьма обширна. Какая она женщина - слабая или сильная? Что делает женщину женщиной противопоставление мужчине или что-то другое - совершенно особенное, своеобразное? А может, специфически женской и мужской проблематики вообще не существует, а есть общечеловеческая? Каким представлениям о женской сути женщина должна соответствовать, а какие можно считать предрассудками? Обо всем этом можно поговорить и подумать, работая с метафорическими картами Про тебя. Метафора женской идентичности. Психологическая работа женской проблематикой - это всегда встреча с сильными чувствами: с мечтами, надеждами, разочарованиями, неудачами, грустью, болью это всегда исцеление травм и поиск ресурсов, необходимых для того чтобы позволить себе просто Жить. Колода Про тебя позволяет работать и с более общими проблемами, последствиями пережитого насилия, тревожностью, с зависимостями и созависимостью, с трудностями сепарации и половой идентификации... Все зависит от потребностей клиента и ваших возможностей.

В книге представлены четыре типа сказок: психологические сказки, сказки-притчи, сказки-метафоры и сказки для родителей о воспитании детей. Даны общие методические рекомендации по работе с конкретными сказками, описаны возможности индивидуального и группового консультирования, приведены примеры консультационных сессий с использованием методов арт- и сказкотерапии, а также сценарии сказкотерапевтических занятий. Сказки И. Стишенок дают возможность понять себя, определить пути разрешения сложных личных жизненных ситуаций, активизировать внутренние ресурсы, поднимают актуальные вопросы, с которыми многие сталкиваются при воспитании детей, и предлагают эффективные способы их решения.

Какой должна быть идеальная мама? Пособий, книг, статей по уходу за ребенком - великое множество, и современная мама буквально тонет в море представлений о том, как она должна воспитывать ребенка. Кому верить, по какой дороге пойти? Каждая мама решает для себя. Только часто оказывается, что в своем выборе она руководствуется не сердцем и своими предпочтениями, а навязанными кем-то (модой, окружением) советами. Авторы книги - молодые мамы, журналист и консультирующий психолог, пытаются честно разобраться в том, что тревожит сегодняшних женщин, впервые ставших мамами. Они пишут о том, можно ли совмещать работу и материнство, об эмоциональном выгорании и послеродовой депрессии, о раннем развитии и прочих волнующих нынешних мам проблемах и попутно развеивают основные заблуждения, касающиеся жизни малыша и мамы. Книга написана легко, с юмором и показана к прочтению всем женщинам, которые планируют стать...

В книге Дж. Вайзер, специалиста мирового уровня в области ФотоТерапии, изложены теоретические положения ФотоТерапии, описаны техники и способы их применения на практике. Представлены приемы работы с использованием разных типов фотографий: от автопортретов и семейных снимков до любых фотоизображений, вызывающих у людей эмоциональный отклик. Это настоящий кладезь процедур и упражнений, которые можно использовать в работе не только с фотографиями, но и с любыми метафорическими изображениями (поэтому книга будет особенно интересна поклонникам метафорических карт). На примере реальных случаев автор показывает, как техники ФотоТерапии могут быть интегрированы в терапевтический процесс, и тем самым вооружает специалистов, независимо от их теоретической принадлежности, эффективным инструментом работы. Книга будет интересна как профессионалам, так и неспециалистам, которые интересуются психологией и Фототерапией.

В набор входят 64 карты с авторскими рисунками, 64 карточки с незаконченными предложениями, карта-схема, отражающая общий алгоритм сознательных действий в сложных ситуациях, а также инструкция. На рисунках изображены зонтики. Поскольку зонт - это специально сконструированное устройство для защиты от неприятных сюрпризов погоды, он является точной метафорой приобретенных человеком способов совладания со сложными жизненными ситуациями и творческого приспособления к ним, или, говоря психологическим языком, копинг-стратегий. В инструкции вы найдете информацию о возможностях работы с колодой и примеры упражнений. Колода предназначена для индивидуальной и групповой психологической работы с взрослыми и детьми от 12 лет.

Наши отношения с детьми в точности копируют отношения с нашим «внутренним ребенком», которые, в свою очередь, повторяют модель отношения взрослых к нам, когда мы сами были детьми. И если родители во времена своего детства не прожили адекватно какой-то возраст, не решили какую-то важную возрастную задачу, то и своим детям с большой долей вероятности они не позволят сделать это... Если, конечно, не займутся самоисследованием и не проработают то, что по каким-то причинам им не удалось сделать в свое время. Книга именно об этом. Психологическую часть дополняет художественный рассказ, который ведется от лица ребенка и дает возможность представить, что он мог бы рассказать взрослым, если бы умел выражать свои мысли. Издание будет интересно и родителям, и выросшим детям, пытающимся разобраться в своей жизни.

Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека. Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой методики, а также различные способы анализа данных, включая оригинальные авторские разработки. Приводятся многочисленные примеры анализа случаев, которые позволяют представить иногда не очевидные диагностические возможности методики, а также особенности ее применения в практике диагностики и проектирования консультативной и психотерапевтической работы с детьми и подростками.

Проблема школьной травли, агрессивного поведения детей в школе приобретает все большую актуальность в настоящее время, несмотря на то, что ее стараются не афишировать. Важно осознавать многообразие причин и непростой характер этого явления. Травля в школе может привести к долговременным негативным последствиям, потому необходимо как можно раньше выявить ее и предпринять меры для устранения этой проблемы. Автор описывает работу с проблемой травли в рамках нарративного подхода предлагает программу психологической работы в школе и показывает ее в действии на примере работы с одним из классов и с отдельными учениками обычной средней школы. Книга адресована школьным психологам и учителям.

В комплект входят: два игровых поля «Портрет в полный рост» (схематические образы мужчины и женщины) методическое пособие. Для игры потребуются: метафорические карты с изображениями размером примерно 70𴠼 мм узкие карточки со словами размером примерно 35𴠼 мм. В игру могут играть люди разных возрастов, начиная с подросткового. Она может проходить как групповом, так и в индивидуальном форматах. Специалист может использовать данную игровую платформу по своему усмотрению, создавая свои собственные варианты индивидуальной и групповой игры. Здесь мы излагаем лишь некоторые ориентиры на пути этого творческого процесса.

Игра «В гости к волшебнику» предваряет серию развивающих игр, которые были созданы автором для детей разного возраста. В игровой комплект входят: игровое поле, листы с заданиями, методическое пособие. Дети отправляются в гости к волшебнику, используя волшебную карту. В это увлекательное путешествие можно взять с собой друзей, родителей, бабушек и дедушек. По дороге путешественников ожидают встречи со сказочными героями, им также придется преодолевать разные препятствия, каждому из которых соответствуют задания на развитие мелкой моторики, внимания, мышления, воображения, произвольности и т.д. Развитие мелкой моторики у детей стимулирует развитие речи, а обсуждение и выполнение заданий в группе или во взаимодействии со взрослым способствует развитию навыков общения. В методическом пособии подробно описан алгоритм работы в виде сценария занятий. Кроме выполнения упражнений, описанных в основном варианте игры, используя поле «В гости к волшебнику», вы можете придумывать различные другие виды упражнений и формы активности под конкретные задачи. Ведь работа с картой открывает простор и для фантазии, и для творческой активности участников игры. Отталкиваясь от образов и ситуаций, изображенных на карте, дети и взрослые смогут вместе придумывать, показывать и рассказывать свои собственные сказки, истории или легенды.

Вы познакомитесь с непростыми судьбами детей, оказавшихся в этом мире брошенными, лишенными любви и поддержки близких. Эта книга о том, как помочь таким детям не потерять себя, принять реальность, найти внутреннюю опору и силы, чтобы строить собственное будущее. Одна из важных мыслей книги: все в этой жизни взаимосвязано, изменяя что-то в тех, с кем мы работаем, меняемся и мы сами исцеляясь, мы становимся способными помочь исцелиться другим. Книга предназначена не только психологам и другим специалистам, работающим с детьми, но и родителям, ибо подход к взаимодействию, основанный на уважении личности, умении тонко чувствовать, сопереживать и при этом ощущать границы возможностей, актуален в любых отношениях.

Диагноз «ранний детский аутизм» включает в себя огромный спектр разнообразных и сложно переплетенных нарушений, требующих особого подхода на каждом отдельном этапе развития ребенка. В пособии представлен метод сенсомоторной коррекции таких нарушений. Приведены комплексы сенсомоторных упражнений для различных групп детей с нарушениями аутистического спектра. В основу классификации аутистических нарушений положены периодизация психического развития и законы взаимодействия разных уровней психических процессов. Пособие предназначено для нейропсихологов, дефектологов, психологов, педагогов, работающих с аутичными детьми, а также родителей этих детей.

Эта книга для тех, кому когда-либо пришлось пережить расставание с любимым человеком. Вам говорят: забудь, прости, отпусти и живи дальше. Не получается. Вы все понимаете, но вам по-прежнему больно. В этой книге собраны техники и упражнения, которые помогут вам освободиться от тех невидимых крючков, которые удерживают бывшего партнера в поле вашего внимания и причиняют вам боль. Вы с радостью и удивлением обнаружите, как изменится ваша жизнь, когда вы освободитесь. Ваш внутренний мир раскроет перед вами свои сокровища и станет источником новых ресурсов. И наконец, вы научитесь любить и уважать себя просто по праву рождения. Никакого волшебства только психология, техники и приемы из арсенала эмоционально-образной терапии, а также истории клиентов, рассказанные с их согласия.

Автор предлагает читателю развернутую панораму юнгианской апологетики христианства. Проводя параллели между христианскими представлениями о переживании божественного, происходящего по Юнгу из природной архетипической деятельности психического, и концептом индивидуации в аналитической психологии, он предлагает новое расширенное прочтение религиозного мифа, предоставляя возможность религиозному символизму обнаружить свой мощный потенциал преображения, нацеленный на уровни психики и духовности, восстанавливая целостность души здесь и сейчас. Символы христианства, беря свои основания в коллективном бессознательном, таким образом понимаются уже не как отвлеченная историческая абстракция, но как значимые элементы духовного опыта. Книга будет интересна не только практикующим аналитикам и студентам-психологам, но и всем читателям, интересующимся психологическими основаниями религиозного сознания.

Авторы этой книги предлагают свой метод преодоления жизненных трудностей, неурядиц и неприятностей, рассматривая его как пособие для всех, кто захочет прислушаться к их советам. Это руководство к действию, руководство по достижению целей, поставленных каждым, руководство для тех, кто хочет победы над собой и над обстоятельствами. Для широкого круга читателей.

Для каждого человека молитва имеет свой, особый, сокровенный смысл, свое содержание. Молитва - это нечто, настолько интимное и неуловимое, что попытки ее изучить, или тем более измерить в количественных терминах, кажутся бессмысленными. Но, как показывают авторы книги, это мнение ошибочно. Не пытаясь опровергнуть или опошлить ее духовный элемент, авторы предприняли попытку оценить, и даже `измерить`, роль молитвы в многочисленных областях нашей жизни: в здоровье, семейных отношениях, в борьбе с жизненными трудностями и т.д. Они отследили специфику молитвы на каждом из этапов взросления человека, описали способы применения молитвы в качестве основной терапии или дополнения к ней, охарактеризовали различные мотивы, которые могут инициировать молитву, и даже проанализировали молитву в контексте нейропсихологии - специфику работы мозга во время молитвы. Интересно отметить подход авторов к молитве как к форме коммуникации - прежде всего, конечно, с Богом, но и человека с самим собой и с другими людьми (в случае коллективной молитвы). Книга, прежде всего, будет интересна религиоведам, теологам, священникам, психологам, лингвистам, а также всем тем, кто хотел бы узнать `тайны` эффективности молитвы.

Принимать решения - легко или сложно? На самом деле все зависит от человека - его готовности рисковать и принимать на себя ответственность, способности прогнозировать последствия и учитывать чувства и эмоции. Эта книга включает много методов, тестов и упражнений, которые помогут разобраться в себе, понять чего Вы на самом деле хотите добиться и какие возможности для этого у Вас есть. Много примеров из профессиональной и личной жизни - как поступить в той или иной ситуации принятия решений и как их реализовать - все это ценный практический материал и руководство к действию. Эта книга предназначена всем тем, кто хочет научиться уверенно и ответственно принимать решения и при этом испытывать радость и удовольствие.

Эта книга будет полезна не только специалистам и студентам, изучающим культуру и психологию, но и всем тем, кто на разных уровнях нуждается в подходящем инструменте для всестороннего понимания сегодняшнего необъятного, разнообразного, переменчивого и часто драматичного мультикультурального общества.

Медицинские работники — это люди `помогающих` профессий. Они должны научиться приходить на помощь не только другим, но и себе. Именно эту цель ставит перед собой данный учебник: он поможет медсестре не только стать компетентным профессионалом, но и управлять своим внутренним развитием, лучше узнать себя, ближе познакомиться со своими личностными особенностями. Овладение этими навыками развивает у человека адекватную самооценку, ответственность, конкурентоспособность — качества, способствующие становлению профессионала в сегодняшнем обществе, обретении достойного места в жизни. В конце учебника представлен словарь психологических терминов.Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также медицинским сестрам.

В издание включены психолого-педагогические разработки российских и зарубежных специалистов, занимающихся вопросами деловой психологии. Освещается широкий спектр психологических проблем коммуникации в профессиональной деятельности: особенности делового общения в новых экономических условиях, вербальные и невербальные средства коммуникации, формы общения и др. Несомненный интерес для читателей представляют практические рекомендации для профессионального общения при ведении торгов, деловых бесед и переговоров. Книга может быть полезной для студентов, изучающих вопросы деловой коммуникации, предпринимателей, банкиров, менеджеров, маркетологов, юристов, психологов, экономистов, лингвистов, социологов и многих других.

В учебнике для высшей школы рассматривается становление и развитие психологических представлений — от Сократа, античных мыслителей и отцов церкви до современных направлений и школ в психологии.Основная отличительная черта данной работы — структурирование и графическое моделирование излагаемых материалов, что, как показывает практика, является весьма эффективным средством, способствующим более полному усвоению учебной дисциплины `Психология`.Контрольные вопросы и задания, помещенные в конце каждой главы, помогают закрепить полученные знания, а предлагаемые авторами разнообразные тесты — лучше понять и осознать самих себя.Для студентов высших учебных заведений, а также преподавателей данной дисциплины.

В учебном пособии раскрыты основные понятия, предмет и функции психодиагностики, задачи психодиагностики в сервисной деятельности. Изложены представления о методах психодиагностики, конкретных методиках и тестовых процедурах. Рассмотрены основные закономерности и профессионально-этические принципы проведения психологического исследования требования, предъявляемые к выбору методов и методик психодиагностики, их организации и проведению. Проанализированы потребности и мотивы человеческого поведения, структурная организация личности потребителя (социально-психологический портрет), психологические механизмы межличностного и межгруппового взаимодействия. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки Сервис, преподавателей и специалистов, а также для всех, кто интересуется проблемами современной психодиагностики.