Психология

Чем отличается наш подход к решению материальных проблем от тех предложений, которые вы видите в большом количестве вокруг? Тем, что их решение внутри нас самих. Нельзя искусственно притянуть деньги, но можно создать условия, благодаря которым они придут сами...

Сборник содержит научные статьи участников круглых столов, состоявшихся на факультете журналистики МГУ и посвященных выборам в зарубежных странах в 2011-2013 гг. Авторы анализируют изменения в выборных процессах в условиях нового медийного пространства начала XXI века в зарубежных странах. Особое внимание уделяется последним выборным кампаниям, прошедшим в США, странах Европы и Азии. Для аспирантов и преподавателей факультетов и отделений журналистики, журналистов-практиков, политологов.

Как использовать психологические и духовные знания в повседневной практике? Этот вопрос занимает Хантера Бомона уже много лет. В своей книге автор ставит в центр внимания «взгляд на душу». На примере различных тем он приглашает войти в контакт с душой и исследовать ее. Ведь если у души есть возможность выражать свою собственную истину, мы находим ответы на вопросы, которые волнуют нас всех.

На основе многочисленных научных публикаций и собственных исследований автор детально разбирает проблемы, с которыми сталкиваются люди из-за проникновения Интернет-технологий в нашу жизнь.

Монография посвящена исследованиям психологических механизмов восприятия состояний стороннего человека по выражению его лица. Рассматриваются способы проявления эмоций в экспрессиях (мимике) лица и логика `проникновения` наблюдателя во внутренний мир коммуниканта. Опираясь на большой эмпирический материал и собственные экспериментальные данные, автор анализирует природу одного из важнейших аспектов невербального общения, описывает новейшие методы изучения восприятия лица, обсуждает современные подходы и концепции межличностного познания. Обосновываются предпосылки новой области психологического знания и практики - фациопсихологии. Книга предназначена для специалистов в области общей, социальной и прикладной психологии, культурологов, деятелей искусства, работников сферы массовой коммуникации, образования, менеджмента, служб визуального контроля, а также тех, кто интересуется закономерностями познания и общения людей и современным состоянием экспериментальной психологии.

Эта книга уникальна. Она рассматривает практически все новые значимые направления психотерапии, сложившиеся в русле `New Age` (`Новой Эры`): их источники, основные идеи, развитие и современное состояние. Диапазон содержания очень широк от ставших уже классикой работ К. Юнга, Ф. Перлза и В. Райха до рассмотрения воздействия галюциногенных путешествий и холодинамических методик. Это краткая энциклопедия Трансперсональной психологии.

В книге, подготовленной по материалам конференции, посвященной 100-летию со дня рождения выдающегося российского ученого, основателя Ленинградской научной школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева, освещается широкий круг проблем, касающихся истории, современного состояния и перспектив развития методологии комплексных исследований. Раскрыты вклад Ананьева в становление и развитие разных направлений отечественной психологии, разработку ее методологических основ, его роль как организатора психологической науки. Рассмотрены ключевые проблемы, исследованные в творчестве Ананьева - чувственного познания, индивидных характер человека, субъекта, личности, индивидуальности, - и тенденции их разработки в современной психологии. На широком и разноплановом материале обоснована важность межпредметной и междисциплинарной интеграции как условия целостного и всестороннего изучения психической деятельности. Книга адресована психологам, представителям смежных с психологией наук, студентам психологических факультетов.

В книге представлено теоретико-экспериментальное исследование проблем регуляции человеческого поведения, которое открывает новые перспективы, дает новые решения интенсивно разрабатываемых вопросов стресса, выгорания и совладания. Раскрываются проблемы стресса, постстрессовых состояний, профессионального стресса и выгорания, психологии совладания со стрессами и выгоранием у людей разных профессий, особенности совладания в семье, проблемы соотношения защитных механизмов поведения и их онтогенез.

Рекомендовано в качестве учебного пособия учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области социальной работы. Настоящее учебное пособие подготовлено для студентов вузов. Оно полезно для профессорско-преподавательского состава и всех тех, кто интересуется современной психолого-педагогической теорией и практикой. В нем в соответствии с требованиями рассматриваются теоретико-методологические и прикладные вопросы психологии и педагогики. Овладение психолого-педагогическими знаниями и прикладными основами поможет каждому, кто ориентируется на достижение вершин в реализации жизненной стратегии и стремится успешно развивать и использовать свой творческий потенциал.

Ролло Мэй - один из самых известных в мире психиатров, удостоенный Золотой медали Американской психологической ассоциации, отмечающей `изящество, остроумие и стиль` его книг, неоднократно попадавших в списки бестселлеров. Предлагаемая книга содержит блестящий анализ любви и воли как фундаментальных измерений человеческого бытия и их исторической перспективе и актуальной феноменологии. Автор убедительно демонстрирует: расширение горизонтов сознания достижимо только на пути возрождения единства любви и воли, в котором можно найти новые источники смысла существования в нашем шизоидном мире.

䋾 целебных сказок для детей» - книга для родителей, дедушек и бабушек, а также начинающих психологов. Автор раскрывает технологию написания терапевтических сказок, доступно и емко описывает специфику сказкотерапии психосоматических заболеваний и поведенческих проблем, делится случаями из практики и предлагает примеры терапевтических сказок. В книгу вошли материалы из ранее изданной монографии автора «Сказкотерапия детских проблем» (СПб, Речь, 2008 г.) и стенограммы бесед на развивающем видео канале «РадоМир TV».

Часто человека приводит на терапию невысказанное, отчаянное желание достичь счастья. Должен ли терапевт игнорировать это желание, должен ли интерпретировать его или бросать ему вызов? Мы все так одержимы стремлением к счастью - что это значит для нашей культуры? В этой книге Эмми Ван Дорцен исследует табуированную тему моральной роли психотерапевтов и аналитиков. Когда и почему мы решили, что цель жизни - стать счастливым? - спрашивает автор и обращается к поискам смысла жизни. В этой работе автор пытается выяснить, что же такое хорошая жизнь и как терапевты могут помочь своим клиентам достичь этого состояния и прекратить бесконечные поиски счастья.

И начинающим, и уже имеющим опыт работы терапевтам часто не хватает специальных знаний. Они не понимают, как действовать в той или иной специфической ситуации. Порой им кажется, что они зашли в тупик (что случается с каждым). Терапевты чувствуют себя неуверенно в таких основополагающих аспектах качественной практики, как первая встреча с клиентом, оценка уровня риска для клиентов, диагностирование в процессе терапии, телесная терапия, разрешение этических проблем. Эта книга представляет собой сборник секретов мастерства, необходимых для успешной практики.

Новая книга автора `Гипнотерапия как метод работы с подсознанием` поможет нам во времена духовной интеграции и перехода на высшие духовные вибрации лучше понять самого себя. А для гипнотерапевтов станет настольной книгой для работы с пациентами. Эта книга - истинный источник знаний, который поможет людям жить в полной гармонии с собой и с природой. Добро пожаловать в путешествие с автором книги в бесконечность времени, пространства и самого себя.

Эта книга является описанием современных и адаптированных техник расслабления. В книге уделено внимание практическим техникам расслабления и саморегуляции, которые являются необходимыми навыками современного человека и могут быть с успехом использованы для управления стрессом и повышения личной эффективности.

Поведение человека во многом определяется сложной системой правил, принятых в его семье. Но правила эти зачастую не осознаются, и, чтобы разобраться с ними, необходима помощь терапевта.

В этой книге известный московский психотерапевт, нарколог, психиатр, ведущий программы `Серебряные нити` на Радио России Александр Данилин отвечает на вопросы, заданные в радиоэфире и на сайте программы в Интернете. В книге подобраны самые интересные и популярные вопросы, охватывающие практически все стороны человеческой жизни. Ответы доктора помогут читателю преодолеть сложные жизненные ситуации, поднять самооценку, разобраться в межличностных отношениях, научат разрешать конфликты, дадут толчок к переосмыслению собственной личности, помогут разобраться в психологических проблемах зависимости от любви и химических веществ. Совместные со слушателями размышления о воспитании детей, семье и браке, помогут выбраться из тупиков обыденной жизни, а так же подскажут направления помощи самому себе при возникновении психических и соматических заболеваний. Самое главное: эта книга не окончена! Каждый ее читатель имеет возможность задать свой вопрос на сайте радиопрограммы `Серебряные нити`, и он обязательно получит ответ!

В этой книге известный московский психотерапевт, нарколог, психиатр, ведущий программы `Серебряные нити` на Радио России Александр Данилин отвечает на новые вопросы, заданные в радиоэфире, в письмах и на сайте программы в Интернете. После выхода предыдущей книги `Вопросы психотерапевту. Отвечает доктор А. Данилин`, вызвавшей большой читательский интерес, автору пришло большое количество новых вопросов, на которые он отвечает во второй книге `вопросов-ответов`. В ней подобраны самые интересные и популярные вопросы, охватывающие практически все стороны человеческой жизни. Ответы доктора помогут читателю преодолеть сложные жизненные ситуации, поднять самооценку, разобраться в межличностных отношениях, научат разрешать конфликты, дадут толчок к переосмыслению собственной личности, помогут разобраться в психологических проблемах зависимости от любви и химических веществ. Совместные со слушателями размышления о воспитании детей, семье и браке, о причинах сновидений, помогут выбраться из тупиков обыденной жизни, а так же подскажут направления помощи самим себе при возникновении психических и соматических заболеваний.

На самом деле Мифы о детском саде порождены личным отношением к все той же старой проблеме: до какой степени общественное воспитание должно вторгаться в семейное, и наоборот. А поскольку личностей много, много и мнений.

Как правильно воспитать ребенка? Как оградить дорогое чадо от `дурного` влияния непредсказуемого окружения и в то же время не сделать его `мамсиком`? Вопросы, действительно, серьезные. Возможно вы найдете ответы на эти и другие волнующие вас вопросы в нашем сборнике, в котором представлены различные формы воспитания. Выбрать наиболее подходящую для своего ребенка - ваша задача. Каждая описанная форма воспитания и каждое упражнение-игра имеют психологическое обоснование, которое поможет вам сделать правильный выбор. Опытные специалисты, посвятившие свои жизни воспитанию дошколят, дают `полезные советы` и игровые `подсказки`, воспользовавшись которыми вы лучше `узнаете` своего ребенка, и вместе с избранной формой воспитания поможете ему сохранить детскую жизнерадостность, непосредственность и стать всесторонне развитой личностью. Книга адресована родителям, педагогам, психологам и воспитателям детских дошкольных учреждений.

В книге даны рекомендации по организации среды развития с учетом возрастных особенностей, периода обучения и индивидуальных возможностей и способностей каждого ребенка. Раскрываются принципы построения среды развития, представлен фотоматериал. Книга предназначена педагогам, логопедам, старшим воспитателям, а также родителям.

Программа `Ступеньки` предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, - а также для родителей.

В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, моделированию ученического самоуправления. Содержится примерный план воспитательной работы на год, культурно-досуговая программа, материалы по патриотическому воспитанию учащихся, а также сценарии праздников для разных возрастных групп школьников. Книга адресована воспитателям и учителям специальных (коррекционных) учебных заведений всех типов, а также педагогам общеобразовательных школ. Материалы пособия могут быть полезны студентам факультетов коррекционной педагогики, а также родителям детей с нарушениями слуха и расстройствами речи.

В учебном пособии рассматриваются основы психологических знаний о личности пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья, раскрываются проблемы старости и положение пожилых людей и инвалидов разного возраста в обществе, анализируются основные направления социальной деятельности с этими категориями населения. Особое внимание уделяется социально-психологическим проблемам пожилых людей и детей-инвалидов. В приложении предлагается практикум, предназначенный для углубления знаний в области психологии, теории и практики социально-психологической деятельности с указанными категориями лиц и правила корректного языка в общении с инвалидами. Учебное пособие предназначено для слушателей профессиональной переподготовки по специальности `Психологическая деятельность в учреждениях социальной сферы`, а также для тех, кто интересуется проблемами инвалидов и лиц пожилого возраста.

В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей рассмотрены основы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями развития описаны содержание, методы и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на здоровьесбережение детей, их социальное, физическое, познавательное, деятельностное и эстетическое развитие. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно будет полезно родителям, воспитывающим детей раннего и дошкольного возраста, студентам вузов педагогической и психологической направленности.

В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.

Индикатор типов Майерс - Бриггс, разработанный на основе типологии Карла Юнга, побил все мыслимые рекорды по своей популярности. С его помощью можно выявить, что является более предпочтительным для человека: экстраверсия или интроверсия, интуиция или ощущение, мышление или чувство, суждение или восприятие. Зачем? Чтобы понять, почему дорогие нам люди видят мир иначе, чтобы осознать причины недопонимания с родителями, детьми, чтобы выбрать работу, созвучную личности. Эта книга, ставшая бестселлером, помогла тысячам читателей принять уникальные особенности своих близких, коллег и свои собственные и конструктивно их использовать. Для психологов, специалистов по персоналу, педагогов, родителей.

Серия публикаций «Полярности психики» ориентирована на широкую тему противоположностей в психике, которые, согласно великому швейцарскому психиатру Карлу Густаву Юнгу, составляют основу каждого процесса в жизни. Помимо самого Юнга, возможно, не было другого юнгианского аналитика, который бы интересовался противоположностями в человеческой природе больше, чем Барбара Ханна, которая была и ученицей, и близким другом Юнга. Работа «Архетипический символизм животных» является вторым томом серии «Полярности психики» и содержит лекции Барбары Ханны о символическом значении некоторых домашних и диких животных. Она отметила, что «изучение символизма животных является большой необходимостью наших дней, поскольку, говоря в общих чертах, животные олицетворяют [различные аспекты] инстинктов, а наше время непростительно оторвано о своих инстинктов. Мы называем всё это прогрессом, и он облегчает жизнь, но современная кухня, тем не менее, очень символично олицетворяет расстояние, которое разделяет нашу жизнь от природы. Одним из симптомов необходимости восстановить связь с нашими инстинктами служит частота, с которой животные появляются во снах. Это в действительности нисколько не современное явление, поскольку сюжет с животными является одной из самых ранних и наиболее распространённых тем мифов и сказок во всём мире.

Психотерапия» это третий том в серии сборников статей Марии-Луизы фон Франц, который был выпущен в честь семьдесят пятого дня рождения автора. Праздник в честь этого события состоялся 4 января 1990 года, и на нем присутствовало множество друзей и бывших студентов. Общая тема всех статей в этой книге психотерапия. Отдельные главы посвящены важным аспектам терапевтического и аналитического процесса например, проекции, переносу, активному воображению, а также основополагающим стандартам подготовки врачей и аналитиков. Особенностью всех статей является их прямая связь с реальной практикой. Очевидно, что это не пустое теоретизирование, а рассчитанное на неподготовленных читателей произведение, основанное на богатом опыте десятилетий практической работы с пациентами и студентами, проходящими учебный анализ. Множество примеров, взятых из врачебной практики, сопровождают суждения Марии-Луизы фон Франц, что делает этот том живым и богатым сборником работ выдающегося аналитика, в котором мы находим теплый и житейский юмор наравне с интеллектуальной строгостью.

«Ребёнок» предлагает удивительную возможность лицом к лицу встретиться с базовой позицией Нойманна. И награда велика, ибо в этой работе заложен фундамент исчерпывающей архетипической теории человеческого развития. В завершение я могу лишь присоединиться к своему давнему другу и коллеге Герхарду Адлеру, написавшему предисловие к «Творческому человеку» Нойманна: «Тем, что ему удалось сделать, он обязан не одному лишь интеллекту, но и глубокой и живой связи с бессознательным творческим источником».

Предлагаемая читателям книга Александра Кармена по праву может быть названа учебным пособием для начинающих журналистов-международников и всех, кто интересуется проблематикой Латинской Америки, Автор, проработавший там более 20 лет сначала спецкором «Известий», а потом собкором «Комсомольской правды» и АПН (ныне РИА Новости), был свидетелем важнейших, порой судьбоносных эпизодов в жизни стран и народов этого региона. Он встречался со многими выдающимися личностями, политиками, деятелями культуры, революционерами, первым из тогда ещё советских журналистов взял интервью у чилийского диктатора Пиночета и первого «постпиночетовского» демократического президента Чили, побывал в самых экзотических местах континента. Книга построена приближенно к программе курса факультета международной журналистики университета МГИМО, но на самом деле выходит за её рамки. В свободной, нементорской манере автор делится своими взглядами на профессию, рассуждает о её принципах, её прописных и неписанных кодексах чести. Он рассказывает о личном опыте зарубежной работы, нюансах поиска конкретных тем и подходов к интересовавшим его персонажам, об отношениях с коллегами как российскими, так и зарубежными, т.е. раскрывает закулисную, скрытую от глаз читателей, во многом поучительную кухню оперативной деятельности собкора. Написанные им в разные годы заметки, очерки и репортажи, «мемуарные», а то и просто забавные, самокритичные зарисовки не только развертывают широкую панораму событий, произошедших на юге Западного полушария в 7090-е годы минувшего века, но и повествуют о нравах, обычаях и традициях латиноамериканцев.