Другие естественные науки, Науковедение

Первое учебное издание, в котором рассматриваются состоятельные методы моделирования стохастических нелинейных систем, метод функциональных преобразований, информационные и другие методы идентификации систем. Обсуждаются вопросы идентификации систем по различным вероятным критериям, проблемы существования моделей, оптимальных на классе критериев, построения робастных моделей и систем управления. Описываются системы управления и моделирования на основе знаний, системы принятия решений, нейронные сети, системы с нечеткой логикой, адаптивные системы, а также эволюционные алгоритмы моделирования. Для студентов, аспирантов, преподавателей и специалистов в области статистического моделирования, управления и принятия решений.

В учебнике изложены основные сведения о физико-химических процессах в техносфере. Даны представления о процессах трансформации техногенных и антропогенных загрязнений в атмосфере, гидросфере и педосфере. Рассмотрены физико-химические механизмы парникового эффекта, разрушения озонового слоя, формирования фотохимического смога, образования кислотных дождей, загрязнения техносферы тяжелыми металлами. Изложены основные сведения о радиационно-химических процессах в техносфере и взаимодействии ионизирующего излучения с ее компонентами. Предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 280100 `Безопасность жизнедеятельности` (специальность 280101.65 - `Безопасность жизнедеятельности в техносфере`). Может быть использован студентами, обучающимися по направлению 280200 - `Защита окружающей среды`, а также специалистами, работающими в области защиты окружающей среды, экологического мониторинга и экологической экспертизы.

Пособие посвящено вопросам повышения эффективности обучения учащихся технике безопасности при урочных и внеурочных работах по химии. Читателю предлагается подборка интересных фактов, занимательных задач, дидактических игр, использование которых позволяет сделать процесс обучения увлекательным и активизировать процесс учения школьников. Книга адресована преподавателям и студентам химических специальностей педвузов и университетов, техникумов и колледжей, а также работникам системы дополнительного образования, учителям химии средних школ, гимназий, лицеев и колледжей.

Учебник содержит общий курс физики, предназначенный для учащихся, закончивших не менее 9 классов общеобразовательной школы. В него вошли: механика, основы специальной теории относительности, термодинамика, материаловедение, электротехника, астрономия, экология и другой профессионально значимый материал. Отличительная особенность курса состоит в том, что разделы физики могут изучаться в удобной для преподавания последовательности. Такое построение учебника облегчает понимание межпредметных связей физики со специальными дисциплинами.

Авторами разработана структурно-статистическая теория разрушения полимеров, объединившая все прежние концепции и подходы: механический, кинетический, термодинамический, статистический, дилатонный и т.д. Открыты закономерности статистических свойств прочности полимеров и твердых тел (пленок, волокон и массивных образцов), а также масштабно-статистическая и термофлуктуационно-релаксационная природа разброса данных эксперимента. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, научных и инженерно-технических работников, занимающихся разработкой новых материалов, переработкой и модифицированием полимеров, а также вопросами природы прочности.

Учебник с исчерпывающей полнотой дает представление о рынке труда как динамичной системе, первоосновой которой выступают отношения спроса и предложения, найма (распределения) рабочей силы и обмена ее на жизненные средства (реальную зарплату) раскрыты механизм ее действия и факторы, влияющие на спрос и предложение рабочей силы, ее мобильность и развитие. Структура учебника соответствует принципу движения от общего к особенному, от простого к сложному. В учебнике используются логический и статистический методы изучения, анализируется микро- и макроуровень, объекты и субъекты рыночных отношений, делаются выводы и обобщения. Учебник предназначен для студентов, слушателей, аспирантов, преподавателей, научных работников, хозяйственных руководителей, специалистов и государственных служащих.

Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования. В его рамках экология рассматривается как наука биологического цикла и как дисциплина, включающая изучение различных аспектов (социальных, экономических, юридических, политических, прогностических и др.) социоприродной системы. Устанавливается взаимосвязь общей и социальной экологии с теорией устойчивого развития. Для студентов естественнонаучных, педагогических и социально-гуманитарных специальностей.

В учебнике рассматриваются основные вопросы современного естествознания и возможности использования физических представлений и моделей в гуманитарной деятельности человека на основе синергетической научной картины мира. Показана взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культуры, значение методологии применения представлений точных наук и последних достижений естествознания в эволюционных теориях биологии, социологии, экономики и менеджмента. Изложены основные естественно-научные принципы и механизмы эволюционной картины мира, эволюция живого, закономерности развития биосферы и перехода ее в ноосферу, а также синтетическая теория эволюции. Особое внимание уделено синергетическому пониманию и роли энергии в эволюции и экологии. Впервые в учебнике по современному естествознанию последовательно рассмотрено применение синергетических представлений к проблемам развития личности и общества, самоорганизации процессов не только в материальных физических структурах, но и в социально-экономических системах, механизмам естественного социально-экономического отбора. В книгу включены вопросы для самопроверки, словарь терминов, широкий библиографический список.Для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям, аспирантов и преподавателей.

Межотраслевые правила по охране труда в розничной торговле (далее - Правила) разработаны в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2000 г. №399 `О нормативных правовых актах, содержащих государственные нормативные требования охраны труда` (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, №22, ст. 2314).Правила разработаны Государственным предприятием `Санкт-Петербургский научно-исследовательский и маркетинговый центр` (НИМЦ) на основе действующего законодательства Российской Федерации о труде и об охране труда с учетом требований стандартов системы стандартов безопасности труда (ССБТ), строительных и санитарных норм и правил, гигиенических и эргономических нормативов.Правила устанавливают единыетребования по охране труда, обязательные для работодателей и работников организаций розничной торговли независимо от форм их собственности и организационно-правовых форм, а также для индивидуальных предпринимателей, использующих наемный труд.С вводом настоящих Правил подлежат пересмотру или отмене ранее принятые нормативные правовые акты, содержащие требования охраны труда в сфере розничной торговли.Правила введены в действие с 1 декабря 2000 г.

Пособие разработано по заказу Минтруда России на основе действующего законодательства по охране труда, Межотраслевых правил по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов ПОТ Р М-007-98, Межотраслевых правил по охране труда при эксплуатации промышленного транспорта ПОТ Р М 008-99 и Типовых инструкций по охране труда при проведении погрузочно-разгрузочных работ и размещении грузов ТИ Р М-001-2000 - ТИ Р М-016-2000 Государственным научным учреждением `Всероссийский научно-исследовательский институт механизации агрохимического и материально-технического обеспечения сельского хозяйства` (ГНУ ВНИМС) Российской академии сельскохозяйственных наук. Пособие предназначено для изучения требований охраны труда, проведения инструктажей по охране труда, а также для практической работы.

В пособии рассмотрены факторы и механизм возникновения техногенных опасностей, методы их предупреждения и ликвидации последствий вопросы безопасного поведения и меры защиты в производственной, коммунально-бытовой сферах, в образовательных учреждениях. Адресовано студентам педагогических и гуманитарных вузов и колледжей, преподавателям общеобразовательных учреждений, сотрудникам служб безопасности, персоналу организаций и предприятий, а также читателям, интересующимся вопросами безопасности.

Излагаются фундаментальные понятия, проблемы и аспекты изучения охраны окружающей среды, ее взаимосвязь с экологией и другими науками. Рассматриваются научные основы охраны окружающей среды, взаимодействия общества и природы, приводятся основные загрязнители окружающей среды, освещаются вопросы рационального использования и охраны атмосферного воздуха, земель, недр, растительного и животного мира. Значительное внимание уделено путям решения проблем охраны окружающей среды, экологической регламентации хозяйственной деятельности. Для студентов вузов, обучающихся по экологическим специальностям, и преподавателей. Может быть полезным для студентов и преподавателей срeднеспециальных учебных заведений, руководителей и специалистов по охране окружающей среды.

Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов.Освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов.Учебник может быть полезен и для широкого круга читателей.

Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен `вывести информацию из долговременной памяти в оперативную`, сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу `Безопасность жизнедеятельности`. Содержание и структура пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено студентам психологических вузов.

Книга представляет собой элементарный курс функционального анализа. В ней изложен теоретический материал с подробными доказательствами, приведены упражнения и задачи по основным разделам функционального анализа и их решения. Для студентов математических факультетов классических и технических университетов, готовящих специалистов по математическим направлениям.

Учебник предназначен для аналитического усвоения материалов доктрины, законодательства и судебной практики в области государственной службы. Реальный механизм функционирования государственной власти в Российской Федерации, выражающийся в деятельности государственных служащих, излагается с учетом всех успехов и противоречий ее организации. Для студентов, аспирантов, преподавателей, слушателей учебных заведений государственно-правового профиля, работников действующего государственного аппарата, кадровых служб. 7-е издание, переработанное и дополненное.

Пособие предназначено для учеников старших классов средней школы и абитуриентов вузов, самостоятельно готовящихся к выпускным и вступительным экзаменам по курсу `Обществознание`. В пособии обобщён большой практический опыт автора по подготовке выпускников к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ по обществознанию. В простой и доступной форме рассмотрены основные положения курса. Краткость изложения материала позволяет читателю в короткий срок получить и закрепить знания по всем темам предмета `Обществознание`, выносимым на экзамены. Книга особенно полезна тем, кто не имеет возможности и времени пройти обучение на подготовительных курсах или обратиться к репетитору. Разделы пособия написаны в соответствии с новым Кодификатором элементов содержания по обществознанию для составления КИМов ЕГЭ. Структура и содержание пособия полностью соответствуют примерной программе по курсу `Обществознание` и требованиям к уровню овладения обязательным минимумом обществоведческой подготовки.

В книге рассмотрены основные темы информатики, необходимые для профессиональной деятельности медицинским работникам среднего звена, представлены сведения об информационных технологиях медицинской информатики. Кроме офисных программ, разобраны базовые понятия сетевых технологий обработки информации с профильным внедрением интернет-технологий в медицине. Большая часть курса посвящена теоретическим основам изучаемой дисциплины. Отдельным блоком добавлены рекомендации к проведению практических занятий. Для каждой темы предложены различные задания, как для выполнения на компьютере, так и для осмысления и выполнения письменно, кроме этого, отдельные задания предназначены для фронтальной работы, а некоторые для самостоятельной. Даны контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации в виде тестовых заданий по всем изучаемым темам курса информатики.

Представленное учебное пособие охватывает весь период отечественной истории от Древней Руси до постсоветской Российской Федерации, а также рассматривает основные события и тенденции мирового исторического процесса. Учебное пособие снабжено терминологическим аппаратом и хронологическими таблицами, помогающими усвоить материал. В конце каждого раздела размещены типовые задания Единого государственного экзамена по истории. Пособие рассчитано на выпускников средних школ, оно может быть также использовано учителями истории и репетиторами для подготовки учащихся к ЕГЭ. Структура книги соответствует кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания контрольно-измерительные материалы ЕГЭ.

Наше пособие, помимо обширного теоретического материала, содержит подробное изложение принципов решения часто встречающихся на ЕГЭ типов заданий. Кроме того, здесь вы найдете упражнения на различные темы, которые помогут вам приобрести и отработать навыки, необходимые на экзамене. Книга поможет не только успешно сдать экзамен, но и легче усваивать географию тем, кто будет изучать ее уже в вузе.

В данном пособии, предназначенном для самостоятельной подготовки учащихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ, в краткой форме изложены Всемирная история и история России с древнейших времен до настоящего времени, описаны все значительные политические, общественные и культурные явления, причины, ход и итоги важных исторических событий. Пособие рекомендовано учащимся 9-х и 11-х классов, а также студентам средних специальных заведений, изучающим историю. Разделение на главы соответствует школьному курсу предмета.

Экзаменационные ответы по макроэкономике составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом содержания высшего образования по экономике. Рассматриваются содержание и структура национальной экономики СНС и ее показатели, совокупный спрос и совокупное предложение, макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица, финансовая система и денежно-кредитная политика, социальная политика государства, экономический рост. Для студентов, как помощь при сдаче экзамена по предмету `Макроэкономика`.

В учебнике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания и обучения предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблем, т. е. учебник готовит прагматично мыслящего специалиста, вооруженного системой знаний и профессиональных умений. Учебник состоит из трех книг. Книга 1. Общие основы. Раскрываются проблемы дидактики, принципы организации педагогического процесса в школе, формы и методы деятельности учителя с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник адресован студентам педагогических вузов. Второе издание учебника подготовлено с учетом изменений, происшедших в обществе. 2-е издание, переработанное и дополненное.

В учебнике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания и обучения предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблем, т. е. учебник готовит прагматично мыслящего специалиста, вооруженного системой знаний и профессиональных умений. Учебник состоит из трех книг. Книга 3. Теория и технологии воспитания. Рассматриваются вопросы взаимоотношений семьи и школы, коррекции, реабилитации и перевоспитания оступившихся детей способы более эффективной подготовки педагогических кадров. Учебник адресован студентам высших учебных заведений, аспирантам, преподавателям. 2-е издание, исправленное и дополненное.