Казенова С. В. - Школьная круговерть: Праздники, игры, викторины, классные часы | Серия: После уроков. - 2002

В монографии представлены теоретические и методологические основания и предпосылки осуществления образования детей дошкольного возраста в области физической культуры. Исследования и результаты базируются на системном и деятельностном подходах к изучению проблем физической культуры, системном представлении о современном физическом воспитании, о непрерывном общем образовании в области физической культуры и дошкольного образования как его первого этапа. В работе раскрывается социально-биологический феномен человека как основание его общего непрерывного образования в сфере физической культуры. Впервые рассматривается общее непрерывное образование в области физической культуры в пространстве педагогической и детской антропологии. Рассматривается интеграция телесно-двигательной и познавательной деятельности дошкольников, личностно-ориентированный подход к образованию детей в области физической культуры, их знания как основа образования в этой сфере.

В коллективной монографии рассматриваются вопросы теории и истории становления и развития эстетического воспитания в СССР и ГДР. Освещается опыт формирования мировоззрения', творческой активности учащихся в ходе преподавания художественных дисциплин и внеклассной работы

«Первый звонок» — одно из названий праздника, посвященного началу учебы в школах, училищах, лицеях, гимназиях, колледжах и т.д. Методическое пособие «Первый звонок» — это сборник советов и рекомендаций по подготовке и проведению одноименного праздника. Пособие рассчитано, в первую очередь, на профессиональных педагогов: организаторов воспитательной работы, классных руководителей, социальных педагогов, кураторов групп. Но многими идеями книги могут воспользоваться и родители, и сами учащиеся. В общем, эта книга — для всех, кто хотел бы превратить 1 сентября в Настоящий Праздник. Оформление МЦ «Вариант» Теги: Пособия для учителей, педагогика, школа, первый звонок, 1 сентября, школьные праздники, методическое пособие, классное руководство, сценарии праздников, воспитательная работа

В книге анализируются произведения, созданные А. Блоком в советский период – Двенадцать и Скифы

Впервые в систематизированном виде представлены партийные и государственные документы по вопросам преподавания русского языка

Авторы предлагают большой практический материал по проведению праздников в школе и микрорайоне, викторин, конкурсов, КВН, аукционов. Для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей и освобожденных классных руководителей, социальных педагогов, воспитателей разновозрастных объединений и групп продленного дня, педагогов-организаторов и педагогов дополнительного образования. Теги: Пособия для учителей, школьные праздники, сценарии праздников, воспитательная работа, внеклассная работа, досуг школьников, педагогика, викторины, КВН, пособие для учителей

В книге представлены сценарии праздников, игровых программ и развлечений для школьников. И дети, и взрослые получат массу ярких впечатлений и удовольствия от совместного творчества, участвуя в увлекательных спектаклях, конкурсах и забавах. Для классных руководителей, организаторов воспитательной работы, педагогов досуговых центров для детей и юношества. Художник В. Н. Куров. Теги: Пособия для учителей, школьные праздники, внеклассная работа, сценарии мероприятий, воспитательная работа, досуг школьников, конкурсы, игры, педагогика, методическое пособие, классное руководство

В книге представлены веселые классные часы во 2-3-х классах; семейные праздники с использованием ситуативных, игровых и юмористических приемов; правовые документы, регламентирующие порядок конкурсного отбора учителей на премию Президента РФ. Около 30-ти сценариев содержат практический материал для учителя: описание классных часов, шутливых конкурсов и праздников, игр и розыгрышей, мини-забав, проблемных ситуаций и сказочных историй. Сценарии наполнены шуточными загадками и конкурсами, сказочными и этическими мизансценами, играми-шутками и играми-забавами. Сценарии веселых семейных праздников и подборка подвижных игр и игр-розыгрышей позволяют учителю разнообразить досуговую деятельность младших школьников и их родителей

В книге раскрыт получивший признание в стране и за рубежом богатый опыт Армянской ССР по коммунистическому воспитанию школьников средствами искусства. Методические организационные принципы, многообразие используемых средств и приемов идейно-эстетического воспитания подрастающего поколения социалистической Армении представляют несомненный практический и теоретический интерес для нашей общественности и работников народного образовании

Дорогой читатель! Ты держишь в руках книгу об опыте 5-й средней школы г. Ставрополя в. военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения. Авторы книги, учителя, пишут о том, как в этой школе начиналась и затем совершенствовалась работа красных следопытов, как ею руководили педагоги, как она служила делу воспитания детей на примерах боевой славы и доблести отцов, как помогала решению важных педагогических проблем: сплочение коллектива, повышение успеваемости, укрепление дисциплины учащихся, привитие им патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свой народ и т. д. Авторы рассказывают о поисковой работе красных следопытов, о их походах по местам боев 347-й стрелковой дивизии, которая освобождала Ставрополье от гитлеровцев, о том, как ребята разыскивали участников сражений с немецко-фашистскими захватчиками и завязывали связи с ныне здравствующими воинами-ветеранами, о встречах с ними, о составлении летописи 347-й дивизии, о создании в школе музея боевой славы и использовании его материалов в учебно-воспитательной работе. Немало места в книге отведено подробному освещению шестилетнего опыта работы одной из групп красных следопытов