Панфилова Н.И., Садовникова В.В. - 35 суббот плюс каникулы | Сценарии школьных праздников - 2001

В коллективной монографии рассматриваются вопросы теории и истории становления и развития эстетического воспитания в СССР и ГДР. Освещается опыт формирования мировоззрения', творческой активности учащихся в ходе преподавания художественных дисциплин и внеклассной работы

В книге дается методика воспитательно-образовательной работы в сезонных дошкольных учреждениях села, предлагаются примерные занятия по каждому виду детской деятельности.

Автор обращается к проблемному вопросу: определению конечного результата в школьной педагогике. Анализируется воздействие конечного результата на характер деятельности всех участников педагогической системы, показывается, как тесно связано умение видеть результат и учитывать его обратное воздействие в построении новой школы

Впервые в систематизированном виде представлены партийные и государственные документы по вопросам преподавания русского языка

Пособие посвящено актуальному вопросу методики преподавания русской литературы в национальной школе — изучению языка художественных произведений, причем изучение языка рассматривается в литературоведческом плане как путь постижения богатства художественного текста, углубления в мир героев, в идейный смысл произведения. На основе обобщения опыта работы в школе автор практически показывает, что пристальное внимание к слову в его эстетической функции — необходимая предпосылка успешного усвоения произведений русской литературы в национальной школе. Методика работы по изучению языка художественных произведений, предлагаемая в пособии, позволяет не только закрепить приобретенные учащимися знания, умения и навыки, но и обогатить их, расширить кругозор, повысить общую культуру школьников. Рецензенты: К. М. Нартов, Л. А. Шейман Теги: Пособия для учителей, методика преподавания, русская литература, анализ текста, язык художественной литературы, национальная школа, филология, литературоведение, пособие для учителя, средняя школа, эстетический анализ

В пособии представлен опыт работы учителей химии средней общеобразовательной школы. Авторы статей раскрывают формы и методы работы по оптимизации учебно-воспитательного процесса на уроках химии. Большое внимание уделяется различным видам самостоятельной работы учащихся с учетом их индивидуальных особенностей. Приводятся варианты уроков, что позволит учителю творчески применить рекомендации, данные в пособии. Текст иллюстрирован рисунками

В книге представлены разнообразные по тематике и форме проведения сценарии школьных праздников, классных часов и других мероприятий для детей и подростков. Предлагаемый материал охватывает самые разные аспекты: историю и культуру, этикет и нравственные проблемы. Книга адресована учителям, классным руководителям, воспитателям, заместителям директоров по воспитательной работе, руководителям центров досуга и творчества. Художник В. Н. Куров. Теги: Пособия для учителей, школьные праздники, классные часы, сценарии праздников, викторины, внеклассная работа, воспитательная работа, досуг школьников, педагогика, игры для детей

В монографии представлены теоретические и методологические основания и предпосылки осуществления образования детей дошкольного возраста в области физической культуры. Исследования и результаты базируются на системном и деятельностном подходах к изучению проблем физической культуры, системном представлении о современном физическом воспитании, о непрерывном общем образовании в области физической культуры и дошкольного образования как его первого этапа. В работе раскрывается социально-биологический феномен человека как основание его общего непрерывного образования в сфере физической культуры. Впервые рассматривается общее непрерывное образование в области физической культуры в пространстве педагогической и детской антропологии. Рассматривается интеграция телесно-двигательной и познавательной деятельности дошкольников, личностно-ориентированный подход к образованию детей в области физической культуры, их знания как основа образования в этой сфере.

В сборник включены статьи ученых — математиков — наших соотечественников, а также зарубежных ученых

В пособии отражены новейшие достижения советской исторической науки в разработке узловых проблем отечественной и всеобщей истории с древнейших времен до наших дней. Круг затрагиваемых вопросов связан с содержанием школьных программ и учебников