Искусствo: Музыка, ноты, опера, балет, танцы

Авторский музыкальный задачник для начинающих композиторов предназначен для юных музыкантов, обучающихся в детских музыкальных школах. Методически материал сгруппирован в десяти параграфах с разными типами задании по сочинению мелодии (на стихи, на предложенный ритмический рисунок, на определённую форму и т.д.). Книга предназначена развивать музыкальные таланты обучающихся и привносить творческую составляющую, задействовав фантазию ученика при изучении сольфеджио. Учебное пособие может быть полезным в практике изучения предметов сольфеджио, а также на уроках музицирования и композиции в рамках обучения по программам дополнительного образования ДМШ и ДШИ.

Книга Теория музыки: визуальное представление гармонии превосходный образец синтеза традиции и новаторства. Вся информация структурирована в высшей степени логично и выверенно, всё раскрывается последовательно, доходчиво. Нельзя не отметить превосходную авторскую систему в объяснении гармонии пространство кратностей. Эта система имеет строгие физические предпосылки, использует всю силу научного метода, но главное просто и понятно раскрывает все гармонические явления. Они обретают логику, целостность, становится очевидной связь разных явлений музыкального мира. Ссылки в виде QR-кодов на музыкальные примеры делают книгу крайне удобной, практически интерактивной. Сами примеры из различных эпох и стилей подчеркивают единство подходов, общие принципы, которые лежат в основе самой разной музыки. Книга адресована учащимся музыкальных школ, педагогам, а также тем, кто задался целью разобраться во всех основных аспектах устройства музыки, понять ее логику, научиться глубже и полнее воспринимать ее смыслы.

В третьем издании книги содержится все, что необходимо знать как начинающему гитаристу, так и гитаристу, уже имеющему определенный опыт игры на этом инструменте. Книга не только поможет научиться играть на гитаре, но и подскажет, на что следует обратить внимание при покупке инструмента, как его настроить и какой за ним требуется уход. Хотите верьте, хотите нет, но многие из тех, кто могли бы стать гитаристами, так ими и не стали лишь из-за того, что неудачно выбрали свою первую гитару. Виновницами этого, к примеру, могли оказаться чересчур тугие струны, вызывающие нестерпимую боль в пальцах. В отличие от других книг, авторы которых избегают обсуждать подобные вопросы, мы не будем предполагать, что вы уже являетесь счастливым обладателем удачно подобранной гитары. В данной книге вы найдете все необходимые рекомендации, касающиеся не только стратегии покупки гитары как таковой, но и принципов выбора гитар (и аксессуаров к ним), предназначенных для исполнения композиций в определенном музыкальном стиле. Следуя нашим советам, вы сможете выбрать гитару в полном соответствии с вашими потребностями и бюджетом.

Автор рассматривает академическую музыку в свете концепции метамодерна, показывая, как возвращение аффекта превращается в приход новой тональности и мелодии, постирония в радикальное упрощение языка и игры с банальным, а осцилляция в сверкающий кристалл новой меланхолии и новой эйфории. Опираясь на манифест мета-модернизма, автор конструирует собственную систему понятий, встраивая в нее музыку Валентина Сильвестрова и мем «Д. Добро», русскую философию и паблики ВКонтакте, концепцию «конца времени композиторов» Владимира Мартынова и высказывания Славы КПСС.

В основу настоящей книги положен цикл лекций, прочитанных в рамках курса «Современная музыка», где под современной музыкой подразумевается весь спектр основных жанров, течений и стилей, характерных для XX века, от академического авангарда до джаза, рок-н-ролла, хип-хопа и электронной музыки.

В пособии приводится комплекс упражнений, предназначенных для воспитания необходимых качеств исполнителя народного танца, раскрывается методика их изучения. Адресовано студентам хореографических факультетов вузов искусств и культуры, молодым педагогам учебных заведений, руководителям хореографических коллективов и широкому кругу любителей народного танца.

Пятый выпуск учебного пособия создан одним из преподавателей Академического музыкального училища (колледжа) при Московской консерватории им. П.И.Чайковского взамен давно не переиздававшегося и по объективным причинам во многом устаревшего выпуска 5

Второй выпуск учебного пособия по курсу музыкальной литературы зарубежных стран посвящен творчеству К.В. Глюка, Й. Гайдна, В.А. Моцарта. Во Введении дана картина художественного творчества эпохи Просвещения в Европе в середине и во второй половине XVIII века. Предназначается для музыкальных училищ.

Настоящий первый выпуск учебного пособия по музыкальной литературе зарубежных стран представляет собой новый авторский вариант, осуществленный под общей редакцией проф. Е.М. Царёвой преподавателями Академического музыкального колледжа при Московской консерватории им. П.И. Чайковского И.В. Охаловой и Е.Д. Кузнецовой взамен созданного несколько десятилетий тому назад первого выпуска Музыкальной литературы зарубежных стран (автор B.C. Галацкая). В данном пособии более полно освещены жизнь и творчество И.С. Баха и Г.Ф. Генделя, добавлены новые материалы и во вступительную главу, посвященную музыкальной культуре эпохи барокко, введены и разъяснены необходимые термины из арсенала предметов, отсутствовавших в школьных программах (полифония, музыкальная форма и т.п.). Книга снабжена большим количеством нотных примеров и Приложением, в которое вошли произведения композиторов эпохи барокко К. Монтеверди, Г. Пёрселла, А. Скарлатги и Ф. Куперена. Издается впервые. Для студентов музыкальных училищ и колледжей.

«Приложение для детей» является дополнением к методической части учебника 𩱜 уроков сольфеджио для начинающих». В книге содержится более четырехсот заданий, тесно связанных с тематикой каждого урока. Большинство заданий изложено в занимательной форме и соответствует современному методу обучения с применением системы рабочих тетрадей, раскраски и других творческих приемов. Предназначено детям, занимающимся музыкой, для прочтения педагогами и родителями.

100 уроков сольфеджио результат многолетнего педагогического труда опытного преподавателя-сольфеджиста. Разработанная автором система начального обучения строится на постепенном, тщательно продуманном методе усвоения и осмысления маленькими детьми музыкальных навыков. Методика Т. Стоклицкой основывается на принципе от живой музыки к навыкам и знаниям и включает творческие, игровые формы обучения, что позволяет активно развивать музыкальный слух и художественное воображение. Методическая часть дополнена Приложением для детей и Хрестоматией. Предназначено для педагогов-сольфеджистов, маленьких детей, начинающих заниматься музыкой, и их родителей.

100 уроков сольфеджио результат многолетнего педагогического труда опытного преподавателя-сольфеджиста. Разработанная автором система начального обучения строится на постепенном, тщательно продуманном методе усвоения и осмысления маленькими детьми музыкальных навыков. Методика Т. Стоклицкой основывается на принципе от живой музыки к навыкам и знаниям и включает творческие, игровые формы обучения, что позволяет активно развивать музыкальный слух и художественное воображение. Методическая часть дополнена Приложением для детей и Хрестоматией. Предназначено для педагогов-сольфеджистов, маленьких детей, начинающих заниматься музыкой, и их родителей.

Весь курс сольфеджио состоит из двух частей. Каждая включает в себя три книги: учебник, неразрывно связанную с ним музыкальную Хрестоматию и Приложение для детей. Каждый урок `детского` сольфеджио соответствует тому же уроку основного учебника. Приложение для детей представляет собой современный способ обучения детей в виде тетради с картинками, где можно работать карандашом, рисовать и раскрашивать. В этом случае отпадает необходимость иметь нотные тетради, так как Приложение для детей играет ещё и роль прописей. Методика данного учебника рассчитана на то, чтобы музыкальные навыки усваивались детьми незаметно для них - через игру, творчество, занимательность заданий. Разнообразие форм работы не даст детям скучать: пение, письмо, импровизация, музыкальное движение, работа в детском оркестре и с наглядными пособиями, игры и совместное музицирование. Главной целью обучения автор считает развитие слуха, музыкальных навыков, логического мышления и получение от музыки удовольствия.

Издание содержит цикл фортепианных пьес для детей известного русского композитора А.С. Аренского. Предназначается для учащихся детских музыкальных школ.

Настоящее методическое пособие создано народным артистом России, профессором РАМ им. Гнесиных и является итогом многолетней педагогической и исполнительской деятельности музыканта. Методический материал Школы будет полезен для каждой ступени музыкального образования. Школа предназначается для педагогов и учащихся ДМШ и музыкальных училищ, студентов ВУЗов.

Сольфеджио 3 класс: Пятилетний курс обучения: Учебное пособие для учащихся музыкальных школ. Учебное пособие организовано по тематическому принципу: содержит изложение теоретического материала десяти тем, упражнения и задания творческого характера. Пособие адресовано учащимся 3 классов (пятилетний курс обучения) детских музыкальных школ и школ искусств.

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: включает теоретический материал 12 тем, упражнения и задания. Приводятся ритмические упражнения, произведения для слухового анализа. Пособие адресовано учащимся 4 класса детских музыкальных школ и детских школ искусств, занимающихся по пятилетней программе обучения. Может быть использовано и по семилетней программе обучения. Допущено Министерством культуры РФ в качестве учебного пособия для учащихся 5 класса детских музыкальных школ и детских школ искусств.

Катанский А. В.

В пособии представлен нотный материал для саксофона к джазовым композициям.

Пенкина Юлия Сергеевна.

Новый гитарный альбом составлен исполнителем, педагогом и композитором Алексеем Смирновым и содержит произведения гитарной классики, фантазии на темы русских народных песен, оригинальные сочинения для гитары, а также большой раздел для ансамблей разного состава с гитарой. Для учащихся старших классов ДМШ, музыкальных училищ, любителей домашнего музицирования.

В сборнике представлены произведения П. Чайковского, С. Танеева, Ц. Кюи, Л. Фейгина, Л. Книппера. Данный иллюстративно-художественный материал широко используется в процессе обучения молодых гобоистов. Для учащихся ДМШ и музыкальных училищ.

Учебник гармонии для теоретических отделений средних учебных музыкальных заведений. Основывается на традициях школы П.И. Чайковского. Распределение материала соответствует курсу гармонии, который проходится в музыкальных училищах. Первое издание вышло в 1980 году.

Таблицы по музыкальной грамоте для детских музыкальных школ.

Авторы пособия принадлежат к старшему поколению педагогов, всю свою жизнь посвятивших воспитанию детей, авторов, создавших целый ряд методических пособий, по сей день пользующихся большой популярностью среди преподавателей, работающих с малышами. Ценный практический опыт, умение точно изложить методику работы, привлечение разнообразного музыкального материала делают настоящее пособие незаменимым подспорьем в работе других педагогов, опирающихся на этот труд и вместе с тем ищущих новые пути в воспитании и образовании. Пособие может быть использовано также в школах искусств, в группах детей младшего возраста различных воспитательных и образовательных учреждений. Публикуется по изданию: М., `Советский композитор`, 1991, с незначительными редакционными изменениями.

Школа игры на фортепиано под общей редакцией А. Николаева публикуется издательством `Музыка` в течение многих десятилетий. При наличии достаточного количества методических сборников и хрестоматий `Школа Николаева` является универсальным учебно-методическим пособием для начального обучения игре на фортепиано. В своих педагогических принципах Школа опирается на богатые отечественные пианистические традиции.

Вашему вниманию предлагается нотная тетрадь для учащихся 1-4 классов детской музыкальной школы.

Популярное учебное пособие, проверенное многолетней учебной практикой. Для детских музыкальных школ.

В книге дается техника исполнения квикстэпа, приводится описание основных фигур и комбинаций с пошаговыми иллюстрациями и схемами, содержатся рекомендации по выбору музыки и ритма.