Детская лит-ра: Познавательная, обучающая, развивающая

Серия «Волшебная панорамка» это красочные книжки-панорамки с полем для многоразовых наклеек и раскраской на обратной стороне поля. Здесь ты побываешь на приёме в великолепном дворце и примешь участие в настоящем рыцарском турнире, отправишься вместе с русалочками в путешествие по морскому дну и покатаешься на радуге с феями и их единорогами. Раскладывай цветное поле и играй с наклейками. С обратной стороны ты можешь раскрасить длинную картинку как пожелаешь.

Эта книга, словно машина времени, перенесет вас на двести лет назад, в девятнадцатый век. Вы почувствуете себя жителем российской деревни, членом большой крестьянской семьи, которая живет в настоящей русской избе. А русская изба, даже самая маленькая, - это огромный мир, целый космос, познакомиться с которым современному человеку будет невероятно интересно.

Доктор Егор Арсеньевич Покровский - крупнейший русский дореволюционный исследователь и собиратель детских подвижных игр, теоретик их особого педагогического значения. В отличие от гимнастики, в которой (как утверждал Е. А. Покровский) слишком много искусственного и навязываемого детям, игры опираются на живую детскую инициативу. Они вносят в душу ребенка радость и веселье, приучая при этом к дисциплине и согласованию своих желаний с желаниями других. Образовательное же значение народных подвижных игр столь же существенно как фольклорной поэзии, сказки, бытовых и трудовых традиций. Переиздавая знаменитую книгу замечательного российского врача, педагога и исследователя, мы надеемся, что у читателя вновь возникнет то ощущение богатейшей, неустанно обновляющейся вариативности народной игры, которое так увлекло некогда профессора Е. А. Покровского.

Доктор Егор Арсеньевич Покровский - крупнейший русский дореволюционный исследователь и собиратель детских подвижных игр, теоретик их особого педагогического значения. В отличие от гимнастики, в которой (как утверждал Е. А. Покровский) слишком много искусственного и навязываемого детям, игры опираются на живую детскую инициативу. Они вносят в душу ребенка радость и веселье, приучая при этом к дисциплине и согласованию своих желаний с желаниями других. Образовательное же значение народных подвижных игр столь же существенно как фольклорной поэзии, сказки, бытовых и трудовых традиций. Переиздавая знаменитую книгу замечательного российского врача, педагога и исследователя, мы надеемся, что у читателя вновь возникнет то ощущение богатейшей, неустанно обновляющейся вариативности народной игры, которое так увлекло некогда профессора Е. А. Покровского.

Об удивительных вымерших животных динозаврах сегодня знают все. Но жили ли они на территории России? Или, как заметил когда-то один учёный, российские динозавры примечательны только тем, что их нет? Отправимся в путешествие по нашей огромной стране и узнаем, ступала ли когда-либо лапа доисторического ящера по её земле.

Наглядное пособие для младших школьников предназначено как для занятий на уроках русского языка, так и для самостоятельной работы дома.

В книге приведены сценарии уроков с использованием игровых, традиционных, этнокультурных и личностно-ориентированых технологий. Книга адресована учителю-практику будет весьма полезной и студентам педагогических вузов.

В тетрадях-шпаргалках серии «Всё, что нужно в 1-м классе!» собраны все самые важные правила, таблицы и темы, которые обязательно помогут первоклашке в учебе.

Занимательные раскраски по образцу для Вашего ребенка! В этой книжке малыш с удовольствием проведет время в компании веселых героев и раскрасит замечательные рисунки. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Занимательные раскраски по образцу для Вашего ребенка! В этой книжке малыш с удовольствием проведет время в компании веселых героев и раскрасит замечательные рисунки. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Эта книга предназначена для родителей, которые хотят с первых же дней жизни малыша создать для него комфортные условия. Развивающие игрушки неотъемлемый элемент детского пространства. В книге предложены пошаговые инструкции по созданию развивающих игрушек для малышей. Вы можете сделать все в точности по описанию, а можете комбинировать идеи и экспериментировать! Но вы будете точно знать, что игрушки, которыми играет ребенок, сделаны из качественных, выбранных вами материалов, а главное они созданы с любовью.

Назначение сборника - расширить репертуар учащихся 3 - 4 классов музыкальной школы, познакомить их с музыкой малоизвестных композиторов, дать возможность разучить произведения, исполняемые сравнительно редко, но при этом представляющие несомненный интерес.Пьесы подобраны так, чтобы способствовать росту мастерства, воспитанию музыкального вкуса и расширению кругозора юных музыкантов.Методическое предисловие и комментарии окажут дополнительную помощь в осуществлении этих задач.

Предлагаемые в данном сборнике контрольно-измерительные материалы по основным предметам обучения в 1-4 классах (литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир, технология) ориентированы на то, чтобы помочь руководителям общеобразовательных учреждений, учителям начальных классов и школьным методистам в осуществлении эффективного итогового контроля степени освоения младшими школьниками Государственного образовательного стандарта начального образования. Включенные в сборник тесты позволяют определить уровень сформированных у учащихся 1-4 классов знаний, умений и навыков и наиболее объективно оценить учебные достижения выпускников начальной школы. Все тестовые задания оснащены инструкциями по проведению контроля классификаторами основных тем, обозначенными в Государственном образовательном стандарте по учебным предметам ключами для...

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность - а тем самым мы смогли бы подарить ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий.

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность, а тем самым мы смогли бы подарить ребёнку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий. - Сколько воздуха вы можете выдохнуть за один раз? - Когда воздух тонет в воде? - `Узники` мыльных обложек. - Воздух - врач. - Тепло человеческих рук. - и другие любопытные эксперименты и опыты

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность, а тем самым мы смогли бы подарить ребёнку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий. - Что таится в пламени? - Пламя - художник. - Почему люди берегли огонь? - Горит - не горит? - Волшебный свет и волшебное перо. - и еще много других рассказов и экспериментов

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность - а тем самым мы смогли бы подарить ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий.

Знания привыкли передавать ребенку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность - а тем самым мы смогли бы подарить ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5 - 6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду и начальной школе. Их выполнение не требует особых условий.

Сколько это верста, сажень, аршин, семь пядей во лбу? Футы, ярды, дюймы, почему англичане используют не такие меры длины, как мы? Какого роста были Дюймовочка и Конек-Горбунок? Автор книги поможет найти ответы на эти вопросы и научит измерять длину предметов пальцами и ступнями, локтями, железными сапогами, брошенными копьями, выпущенными стрелами, а также с помощью такого уникального инструмента, как бычачий рёв.

Серия книг `Разыграй сказку` - по-настоящему волшебная Ведь на страницах может произойти все что угодно, настоящие чудеса! Ваш малыш может сам накрыть стол в избушке, слепить Снегурочку, помочь царевне испечь каравай, а царевичу найти невесту и спасти ее от Кощея Таким образом, ребенок становится не только слушателем сказки, но и ее творцом. Ведь наша сказка - не просто история, а увлекательная игра с наклейками, и сюжет ее может повернуться как угодно! Давайте фантазировать!

Задача этой тетради - познакомить ребёнка с элементарными геометрическими понятиями, развить у малыша навыки письма и абстрактного мышления. Упражнения в тетради помогут вашему ребёнку успешно подготовиться к обучению в школе.

Если ваш ребёнок уже научился правильно выговаривать все звуки, самое время начинать работу над дикцией. Для этого прочитайте и разучите веселые скороговорки-болталки. Разучивание этих стишков станет увлекательным и полезным занятием для младших школьников и детей постарше, В новый сборник включены стишки третьей ступени сложности, которые помогут улучшить дикцию (отчётливо произносить слова и звуки с правильной артикуляцией), тем самым повысят разборчивость речи, поднимут самооценку и позволят избежать насмешек по поводу каши во рту. К тому же навыки хорошей дикции сохранятся на всю жизнь! Книга содержит скороговорки на проговаривание многосложных слов, слов со стечением согласных (когда 2-4 согласных идут подряд), чередование различных артикуляпионных позиций, которые очень полезны для развития подвижности языка.

`Сложи узор` - одна из популярных в нашей стране развивающих игр - описана в системе развития и воспитания детей дошкольного возраста супругами Никитиными. Это игра многофункциональная, развивающая пространственное, логическое и творческое мышление, внимание и память, воображение. Для самого первого знакомства с кубиками `Сложи узор` мы предлагаем вашему вниманию альбом `Сложи узор для малышей`. Этот альбом предназначен для игр с детьми двух-трёх лет. Простые задания-схемы и веселые картинки помогут малышам развиваться, играя. Регулярные занятия будут способствовать развитию внимания, зрительного восприятия, мышления, воображения, а также помогут воспитанию усидчивости и самостоятельности. В альбоме даны задания первого уровня сложности: кубики на схемах нарисованы в масштабе 1:1, границы прорисованы, что является необходимым условием для первоначального знакомства с игрой. Каждую схему сопровождает веселый рисунок. У малышей наглядно-образное мышление, поэтому схемы в этом альбоме `оживают`, и кубики превращаются в рыбок, цветочки, паучков, звездочки и т.д., что делает занятие увлекательным. Задания в альбоме расположены в порядке возрастания сложности, поэтому советуем делать их по порядку. Для удобства использования листы необходимо разрезать по пунктирным линиям.

В книгу вошли интересные, увлекательные и познавательные рассказы о породах собак.

В настоящей книге коллектив лицея `Интеллект` г. Балашихи предлагает познакомиться с опытом разработки программы развития образовательного учреждения. В книге представлены новая модель образовательного учреждения, механизм ее построения, нормативно-правовое обеспечение, система планирования, основные направления развития, оценка эффективности преобразований.