Ситникова А. - Этимологический словарь русского языка - 2005

Юбилейный сборник содержит статьи учеников и последователей ВВ. Бабайцевой, в которых на многообразном языковом материале рассматриваются вопросы переходности, динамики и взаимодействия единиц разных уровней в грамматическом строе русского языка. Материалы статей могут быть использованы в преподавании русского языка в вузе и школе. Посвящается 75-летию В. В. Бабайцевой.

В книге известного советского лингвиста доктора филологических наук профессора Л. А. Новикова рассказывается о богатстве изобразительных возможностей русского языка, его важнейших образных средствах, о творчестве художников слова — русских и советских писателей, работах известных филологов в области языка художественной литературы, поэтики, искусства слова. Излагаются основные сведения о языке, о его происхождении и развитии. Для старшеклассников. Рецензенты: член-корреспондент АПН СССР М. Р. Львов, доктор филологических наук Ю. Н. Караулов. Теги: Языкознание. Русский язык., русский язык, языкознание, лингвистика, стилистика, искусство слова, художественная литература, поэтика, научно-популярная литература, школьникам, филология

Книга состоит из трех разделов. В первом разговор идет о словаре народа: во втором собрана полемика автора, показано, какие неограниченные художественные возможности открываются перед писателем, умеющем черпать из океана народного языка. В третьем разделе представлены лингво-исторические изыскания языка.

Фразеологический словарь русского языка содержит свыше 4000 разработок фразеологических единиц современного русского литературного языка. В нем дается подробное описание формы и содержания фразеологических единиц, а также особенности их употребления, подтвержденные цитатами из произведений художественной, публицистической и эпистолярной литературы.

Толковый словарь для школьников объясняет значения слов современного русского языка, раскрывает оттенки значений, стилистическую окраску и особенности употребления, снабжён примерами из классической и детской литературы для лучшего понимания.

Настоящая книга представляет собой переработанное, исправленное и дополненное издание «Справочника по правописанию, произношению и литературному редактированию» Д. Э. Розенталя, Е. В. Джанджаковой и Н. П. Кабановой. Существенной переработке подвергся раздел «Русское литературное произношение». Пособие рассматривает вопросы орфографии, пунктуации, произношения и литературного редактирования текста. Основное внимание в книге уделяется «трудным случаям», рассматривается вариативность постановки знаков препинания, приводится методика работы с текстом, даются рекомендации для выступления перед аудиторией. Справочник предназначен для работников средств массовой информации, редакторов, авторов, переводчиков. Теги: Языкознание. Русский язык., русский язык, языкознание, орфография, пунктуация, правописание, литературное редактирование, культура речи, произношение, Розенталь, справочник по русскому языку, филология

Сводный словарь содержит более 170 тысяч слов из 14 наиболее популярных словарей русского языка: толковых, энциклопедических, орфографического и др. Из словаря можно получить различную информацию о словах: написание, ударение, наличие вариантов и омонимов, фиксацию в том, или ином из 14 словарей и др. Сводный словарь предназначен для специалистов — филологов, преподавателей русского языка, издательских работников, журналистов, переводчиков и-как орфографический словарь — для более широкого круга читателей

Словарь-справочник предназначен для учащихся, студентов, преподавателей и работников других специальностей. В нем содержится более 10,5 тысяч слов. Кроме словаря в книге приведен теоретический материал по особо сложным разделам русского языка. Дано толкование некоторых сложных слов.

Автор предлагает новую концепцию стилистики, отражающую функционирование и состояние русского языка конца XX — начала XXI в. Взаимодействие и взаимопроникновение «стилей» ведет к сдвигам в соотношении стилистики ресурсов языка и стилистики их нынешнего употребления (стилистики текстов). Ключевым понятием и объектом изучения становятся группировки текстов, которые описываются не перечнем типовых языковых единиц, а векторным указанием на правила их отбора и композиции. Особое внимание уделяется текстам масс-медиа, новому соотношению письменных и устных текстов, книжности и разговорности, даже просторечия в общении, а также характерному для современных текстов обращению к невербальным средствам и способам передачи информации.

Словарь иностранных слов, предназначенный для учащихся, выходит впервые. При отборе словника авторы стремились включать в словарь наиболее распространенные в современной письменной и устной речи иностранные слова. Словарные статьи содержат широкую информацию: в них раскрывается значение слова, его происхождение, дается грамматическая и акцентологическая характеристика; там, где это возможно, приводится культурно-исторический комментарий.