Использование предметно-практической деятельности в обучении глухих школьников
Использование предметно-практической деятельности в обучении глухих школьников
В книге на основании теоретических и экспериментальных исследований раскрывается значение предметно – практической деятельности как средства специфического развития глухих детей. Показано, как предметно – практическая деятельность активизирует познавательную деятельность глухих и создает условия для более успешного обучения языку в его основной, коммуникативной функции.
-
Год издания1976
-
ИздательствоПедагогика.
-
Код23*7*1 - 114932
-
Место изданияМосква
-
СостояниеХорошее.
-
Страниц144 с.
-
Тип переплётаОбложка.
-
ФорматОбычный.
Похожие товары