Двойняшки. Предметы вокруг нас | Лото для детей и родителей

В поэме «Сын вдовы» (1900) автор описал попытку юноши из крестьянской семьи получить образование.

«Добрый день!» М. Яворского — сборник сказок с иллюстрациями М. Гарудис. В книге собраны добрые, поучительные истории, рассчитанные на детскую аудиторию. Через увлекательные сюжеты автор передаёт важные жизненные уроки о дружбе, честности и доброте. Рисунки создают тёплую, располагающую атмосферу, делая чтение ещё более приятным.

Стихи.

«Играю с цифрами и фигурами» (Т. Вульф) — развивающее издание для дошкольников. Включает задания, направленные на освоение счёта и распознавание геометрических форм. Через игру ребёнок тренирует внимание и логическое мышление, получая базовые математические представления.

Стихи. Тонированные рисунки.

Альбом для детей, направленный на развитие мелкой моторики и творческих навыков. Через простые задания с вышивкой и аппликацией ребёнок учится работать руками, координирует движения пальцев, осваивает базовые приёмы рукоделия. Материал рассчитан на дошкольников и младших школьников, стимулирует интерес к созданию вещей своими руками и формирует аккуратность в работе.

Характерное произведение двадцатых годов одного из лучших детских писателей Виталия Бианки для детей младшего школьного возраста, в котором писатель стремится приобщить детей к интересной и многообразной жизни зверей, не пытаясь скрыть суровую правду жизни. Рисунки Н.А.Тырсы помогают зрительно воспринять текст книги. О художнике статья В.Серебряной. Репринт с издания 1926 года.

Стихотворения.

«Противоположные понятия» (С. Гаврина, Н. Кутявина, И. Топоркова) — пособие для детей 3–4 лет, знакомящее с противоположными характеристиками предметов (широкий — узкий, холодный — горячий и др.). Включает упражнения на развитие аналитического мышления и мелкой моторики через раскрашивание и выполнение заданий.

Сборник включает сказку «Ничуть не страшно» и другие истории, построенные на преодолении детских страхов: в сюжетах встречаются ночные страшилки, пугающие образы и тревожные ситуации, которые герои учатся воспринимать без паники, опираясь на смекалку, взаимовыручку и поддержку близких, истории сочетают лёгкий юмор с воспитательным посылом, помогают ребёнку справляться с тревожностью и развивают эмоциональный интеллект, ориентированы на детей дошкольного и младшего школьного возраста.