Детская лит-ра: Проза отечественных авторов

Книги серии `Классика для школы` содержат тексты произведений и литературоведческие материалы к ним. Выпускаются в помощь школьникам для подготовки к урокам литературы и абитуриентам для подготовки к вступительным экзаменам в вузы.

Предлагаем вниманию читателей роман в стихах А.С. Пушкина `Евгений Онегин`, одно из самых значительных произведений русской литературы. Критик В.Г. Белинский назвал его `энциклопедией русской жизни`.

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский, русский писатель, родился в Санкт-Петербурге. Отец, дворянин, служил в уланах мать, также дворянка, была сербского происхождения. Начальное образование Николай получил в Одессе, в Ришельевской гимназии в 1871 году поступил на юридический факультет Петербургского университета, но не выдержал экзамена и перевёлся в Институт путей сообщения, который окончил в 1878 году. Проходя практику инженера-путейца, он работал машинистом, кочегаром, а также участвовал в строительстве порта в Болгарии. В 1879 году перешёл на работу в Министерство путей сообщения. Ещё во время учёбы Михайловский пробовал заняться литературной деятельностью, но неудачно - написанная им повесть была отвергнута. Первым его серьёзным произведением стала рукопись `Несколько лет в деревне`, изданная в 1892 году в популярном журнале `Русская мысль`. В журнале `Русское богатство` была опубликована повесть `Детство Темы`, а далее цикл автобиографических повестей: `Гимназисты` (1893), `Студенты` (1895) и `Инженеры` (1907). Впоследствии Михайловский продолжил инженерную деятельность - руководил строительством железных дорог в Сибири, участвовал в Северокорейской экспедиции 1898 года и в кругосветном путешествии, по результатам которого была написана книга Очерков и множество фольклорных зарисовок. Н.Г. Гарин-Михайловский скоропостижно скончался 10 декабря 1906 года на заседании редакции, где обсуждалась его драматическая зарисовка `Подростки`.

В своих произведениях Антон Чехов высмеивал жестоких, несправедливых, эгоистичных людей. Простых же людей из народа Чехов изображал с большой любовью и сочувствием. Образы детей, созданные писателем, запоминаются на всю жизнь. Смешной, на первый взгляд, рассказ о деревенском мальчике Ваньке Жукове, отданном в город на ученье к сапожнику, заставляет переживать за его дальнейшую судьбу. С добротой и любовью рассказывает Чехов и о животных - верной Каштанке, не прельстившейся сытой жизнью и вернувшейся к прежним хозяевам, и маленьком беспечном щенке Белолобом, повстречавшемся с волчьей семьей. Для младшего школьного возраста.

В книжку вошло 12 рассказов Антона Павловича Чехова для детей.

Для среднего школьного возраста.

В книгу вошла повесть Льва Николаевича Толстого `Отрочество`.

В книге представлены две повести Николая Васильевича Гоголя `Шинель` и `Нос`. Для детей среднего школьного возраста.

В издание вошли Повести Ивана Сергеевича Тургенева `Ася`, `Первая любовь` и `Вешние воды`.

В книгу вошли повести: `Выстрел`, `Метель`, `Гробовщик`, `Станционный смотритель`, `Барышня-крестьянка`. Для детей среднего школьного возраста.

В сборник вошли поэмы Александра Сергеевича Пушкина: `Бахчисарайский фонтан`, `Цыганы`, `Домик в Коломне`, `Граф Нулин`, `Братья разбойники`. Для детей старшего школьного возраста.

Для среднего школьного возраста.

`Три толстяка` - сказка Юрия Олеши, написанная в 1924 году. В книге рассказывается о революции, поднятой бедняками под предводительством оружейника Просперо и гимнаста Тибула против богачей (`толстяков`) в выдуманной стране. Для среднего школьного возраста.

Владимир Алексеевич Гиляровский (1853(55) 1935) - русский журналист, прозаик, поэт. Родился 26 ноября (8 декабря) 1853 (по др. сведениям 1855) в семье помощника управляющего лесным имением в Вологодской губернии. Первыми рассказами Гиляровского были «Человек и собака» и «Обреченные» (1885). В 1887 по совету Г.И. Успенского и настоянию Чехова собрал и напечатал первые рассказы под названием «Трущобные люди». Гиляровский довольно быстро стал необыкновенно популярной личностью. Не было в Москве улицы, переулка, дома, где бы не знали «дяди Гиляя». Главной темой сборника было превращение людей в обитателей «дна». Цензура запретила книгу, тираж ее был уничтожен. Но рассказы из нее вошли в более поздние сборники писателя «Негативы» (1900) и «Были» (1909). В 1894 вышел первый стихотворный сборник Гиляровского «Забытая тетрадь». И в последующие годы на протяжении всей жизни Гиляровский не оставлял занятий поэзией. Наиболее известна поэма «Стенька Разин» (отд. изд. 1922), в которой автор выразил свое понимание русской души. Во время Первой мировой войны вышли три поэтических сборника на патриотическую тему, не имевшие успеха. Та же участь постигла поэму «Петербург» (1922), в которой прослеживается влияние «Двенадцати» Блока. Визитной карточкой Гиляровского для современного читателя является его книга «Москва и москвичи» (1926), в которой писатель подробно, правдиво и увлекательно рисует жизнь Москвы 18801890-х годов: рынки и трущобы, книжные магазины и трактиры, улицы и бульвары, людей искусства, торговцев, чиновников и т.п., второе издание (1931) носило название «Записки москвича». В 1926 вышла книга «От Английского клуба к Музею революции». Среди произведений Гиляровского, посвящённых Москве, книги: «Друзья и встречи» (1934), «Москва газетная» (опубликована в 1960), «Люди театра» (издана в 1941) и др.

Мало кому из писателей мастерством своего слова удавалось затронуть души читателей так, как это делал А.И. Куприн. Добрые, трогательные, проникнутые искренней любовью и состраданием рассказы отзовутся в сердцах читателей и не оставят в них места чёрствости, жестокости и равнодушию.

Вашему вниманию предлагается сборник произведений Пушкина А.С., Толстого Л.Н., Чехова А.П. Для детей младшего школьного возраста.

Перед вами книга из серии Классика в школе, в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. В книгу включены повести и рассказы Л.Н. Толстого: `Кавказский пленник`, `Севастопольские рассказы`, `После бала`, - которые изучают в средней школе и старших классах.

В хрестоматию включены произведения российских и зарубежных авторов, наиболее часто изучаемые в средних классах школы. Хрестоматия рассчитана на учащихся 5-7 классов. При создании книги авторы опирались на различные программы и наиболее популярные учебники, хрестоматии, книги для чтения. Максимально разнообразная и полная подборка авторов и литературных произведений позволяет использовать хрестоматию как для работы на уроках, так и для внеклассного чтения и самостоятельного изучения литературных произведений. Под редакцией Е.Н.Зубовой.

В серию `Классика в школе` включены произведения школьной программы, изучающиеся в начальной, средней школе и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Издания полностью соответствуют нормам и требованиям ГОСТ РФ. Повесть `Хаджи-Мурат` и рассказ `После бала` входят в программу по литературе для 6 и 8 классов. Для среднего школьного возраста.

Книга, которую читатель держит в руках, является итогом многолетнего труда её автора, па протяжении нескольких десятилетий целеустремленно изучавшего проблему, обозначенную в заголовке книги. Этой теме посвящен ряд учебных пособий и большое количество статей профессора Е. С. Роговера, созданных в разные годы па основе длительной вузовской и школьной практики и теоретического осмысления широкого комплекса вопросов, основанных па достижениях современного литературоведения, методики преподавания словесности и относящихся к изучению русской и зарубежной драматургии. Книгу открывает обстоятельный очерк изучения драмы в русской методике. Читатель получит рекомендации, касающиеся освоения в школе драматических произведений, начиная от фольклорного `Озорника Петрушки` и `Синей Птицы` М. Метерлинка, недавно введенных в школьные программы, включая пьесы `Снегурочка` А. Н. Островского, `Ромео и Джульетта` У. Шекспира, `Ревизор` II. В....

Книга, которую читатель держит в руках, является итогом многолетнего труда ее автора, на протяжении нескольких десятилетий целеустремленно изучавшего проблему, обозначенную в заголовке книги. Этой теме посвящен ряд учебных пособий и большое количество статей профессора Е. С. Роговера, созданных в разные годы на основе длительной вузовской и школьной практики и теоретического осмысления широкого комплекса вопросов, основанных на достижениях современного литературоведения, методики преподавания словесности и относящихся к изучению русской и зарубежной драматургии. Книгу открывает обстоятельный очерк изучения драмы в русской методике. Читатель получит рекомендации, касающиеся освоения в школе драматических произведений, начиная от фольклорного `Озорника Петрушки` и `Синей Птицы` М. Метерлинка, недавно введенных в школьные программы, включая пьесы `Снегурочка` А. Н. Островского, `Ромео и Джульетта` У....

В книгу вошли военные произведения замечательного писателя и сценариста, автора дилогии о Ходже Насреддине Леонида Соловьева (1906-1962). Повести в рассказах `Иван Никулин - русский матрос` и `Севастопольский камень` - это свидетельство несгибаемого духа и мужества русских воинов, чьи образы под пером автора получают черты былинных героев.

В хрестоматию вошли произведения русской литературы XVIII-XX вв, рекомендованные программами для внеклассного чтения в 7 классе. Все произведения разделены по жанровому принципу и предназначены как для самостоятельного чтения, так и для и занятий в школе. Тексты произведений печатаются без сокращений. Цветные иллюстрации.